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리더십 개발 환경을 조성하여 우리나라 공공부문의 리더십 교육의 체계화, 내실화 기반을 조기에 구축할 필요성이 절실하다.
<참고문헌>
세기의 공공부문 리더십 개발, 김정일, 한국노동교육원 연구위원
이상훈, 2006, 사회공공성투쟁의
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공공성을 실현하기 위한 구체적 방법론, 이를테면 법적ㆍ제도적 수단에 대한 고민도 이어져야 할 것이다.
또한 이러한 공공성의 요청과 함께 우리 사회는 공공조직에 적합한 리더상을 필요로 한다. 리더십의 일반적인 개념은 조직의 목적을
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리더십의 정의와 의미
2. 리더십의 유형
1) 권위형(Authoritarian)
2) 민주형(Democratic type)
3) 자유방임형(Laissez-faire type)
3. 공공성의 의미
4. 바람직한 리더상(像)의 조건
5. 공공성과 리더십의 특징
6. 공공조직에 적합한 리더상(像)
1) 문제
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리더십 역량(leadership competencies)을 규정하였다. 이러한 고위관리자 핵심자질을 첫째 개인의 발달적 요구(developmental needs)를 규명하고, 둘째 최고위관리자(Senior Executive Service)에 적합한 후보자를 선발하고 보증하며, 셋째 새로이 임명된 지도자
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리더십, 황금부엉이, 2006
이동연, CEO형 인재, 청년정신, 2005
조계표, 신 행정학, 대영문화사, 2002
김연성, 서비스 경영 - 전략, 시스템, 사례, 법문사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공공성의 개념과 특징
Ⅲ. 리더십의 개념과 특징
Ⅳ. 공공조직과
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leadership failure can be a part of malfunction of return.
Second, this study reveals the causes of malfunction of return. The causes are identified as reductionism, Christian faith that construes the ascension point and is stuck at it, and coercive evangelistic communication without returning.
Thi
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공공성과 혁신성을 조화롭게 실현하며, 지역사회와 국가, 나아가 글로벌 정보문화 발전에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입
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리더십을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 영역을 잇는 가교 역할을 수행하며, 모두가 함께 성장하는 포용적 교육 사회 실현에 힘쓰겠습니다.
이와 같이 저는 이화여자대학교 대학원 유아교육과에서의 학문적 성취와 실천 경험을 토대로 유
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리더십과 협업 능력을 강화했고, 주택관리 업무에서도 유사한 자세로 임할 준비가 되어 있습니다.
Q9. 업무 중 예상치 못한 상황이 발생했을 때 어떻게 대처하시겠습니까?
침착하게 상황을 파악하고 문제의 원인을 신속히 분석하겠습니다. 필
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리더십을 바탕으로 건강한 의료 문화를 조성하는 데 기여하겠습니다. 환자의 권리와 안전을 최우선으로 하는 윤리적 간호 실천을 강조하며, 간호사와 의료진 간 상호 존중과 협력을 증진시켜 건강한 조직 문화를 만들기 위한 노력에 앞장설
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공공성과 형평성을 강화하는 교육 체계를 구축하는 데 기여할 수 있기를 희망합니다.
셋째, 유아교육 연구자로서 학술적 성과를 지속적으로 쌓아가며 교육 현장에 실질적인 변화를 이끌어내는 것을 목표로 하고 있습니다. 대학원에서 습득한
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