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복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130.
부산광역시남부교육지원청(https://home.pen.go.kr/nambu/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=11966&bbsId=3877&nttSn=836977)
“학생맞춤통합지원” 사이트(kedi.re.kr/studentsupport) 학교사회복지론 2025년 1학기
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사회복지사의 역할과 기능에 관한 연구. 서울대학교 대학원.이현주 (2009). 학교사회복지사의 역할수행에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 한양대학교 대학원. 학교사회복지론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회
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사회복지와인권. 방송통신대학교 출판문화원
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교 출판문화원
세계인권선언문 2024년 1학기 사회복지와인권 출석수업대체과제
1. 제 1강 인간과 권리
1) 강의내용 요약정리
① 인
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사회복지학개론. 공동체.
이현숙 & 유범상. (2024). 사회복지와인권. 방송대출판문화원.
유범상 & 이현숙. (2021). 사회복지정치학. 방송대출판문화원.
유범상. (2023). 이상이 일상이 되도록 상상하라: 민달팽이의 인권분투기. 마북. 2024년 1학기
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사회복지실천과 법: 법률지식이 실천가에게 주는 의미. 사회복지법제연구, 13(2), 33-57. 사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연
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사회복지는 상담에서 근접할 수 없는 도전과 발전을 성공적으로 이룰 수 있다.
학교폭력 관련법과 정책은 2019년 9월에 개정한 <학교폭력예방 및 대책에 관한 법률>과 교육부의 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획이 있다.
학교폭력 관
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사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에
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4차 산업혁명과 공공소득. 인문과학.
김영란. (2008). 한국사회에서 새로운 사회적 위험과 위험관리적략 복지국가의 재설계. 사회보장연구.
권정임, 강남훈. (2019). 정의로운 민주주의: 판 빠레이스의 정의로운 민주주의 에 대한 비판적 변형, 시
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복지 단체와 보건소에 일임하는 조항의 신설은 학대 피해 아동에 대한 공공 영역의 책무를 넓히고 아동학대 사례를 미리 감소시킬 수 있으며 아동학대 예방을 위한 가장 근본적인 대책을 만드는 계기가 될 것이다.
Ⅲ.결 론
위와 같은 사회복
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사회를 만들어야 합니다. 이를 위해 우리는 지속적인 노력과 창의적인 접근이 필요합니다.
참고문헌
김영석. (2019). 사회복지학. 서울: 박영사.
이지은, & 박지현. (2020). 4차 산업혁명 시대 사회복지의 새로운 방향. 사회복지연구, 44(2), 145-167.&nbs
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