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과정에서 이뤄져야 한다. 교사의 좋은 수업 전개만이 학생 학부모로부터 존경을 받고 신망을 얻을 수 있어야 학교는 다시 살아날 것이다.
참고문헌
고야스 미치코 / 슈타이너학교의 참교육 이야기, 밝은 누리, 1996
류인택 / 좋은 수업을 위한
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개정 내용을 보면 고교 2,3학년의 선택중심 교육 과정 중 일반선택과목으로 하고 과목의 구성을 보면 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 생활경제, 종교, 생태와 환경, 진로와 직업으로 되어있으며 영역별 성취 기준으로 내용 진술하였다.
(14) 특별
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과정」과 비교하면서 어떤 점이 변화하였는지 알아보았습니다. 개정의 주요방향과 중점사항에 대해서 7가지 정도로 알아 보았습니다. 또한 ‘목표’, ‘내용체계’, ‘학년별 내용’을 위주로 구체적인 변화내용을 「제 7차 교육과정」과 비
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과정에 대한 전반적인 재검토가 필요한 것이며, 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 “학습자 중심의 교육과정”으로 개정되어야 한다고 하였다. 따라서 신 교육체제 수립을
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과정 중심의 학교 교육 과정 운영이 가능하도록 한 것이다.
2. 교육 과정 개정의 중점
위에 언급한 특수학교 치료 교육 활동 교육 과정 개정의 기본 방향을 준거로 하여 새 교육 과정 구성에서 강조한 사항을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 지금
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개정 교육과정
수와 연산
(1) 집합과 연산법칙
① 집합과 연산법칙을 이해한다.
(2) 명제
① 명제와 조건의 의미를 이해하고, 참, 거짓을 판별할 수 있게 한다.
② 명제의 역, 이, 대우를 이해한다.
③ 필요조건과 충분조건을 이해한다.
(3)
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과정 변천사
-광복 후 및 제 1차 교육과정(1945~1954)
-제 2차(1963.2.~1973.2.) 및 3차 교육과정 개정(1973.2.~1981.12.)
-제 4차(1981.12~1987) 및 제 5차 교육과정 개정(1987.3.~1992)
-제 6차 교육과정 개정(1992.6.~1997)
-제 7차 교육과정 개정(1997~2007)
-제 8차 교육과정
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개정의 중점으로 하였다.
전자 조립 과목은 직업 교육 과정의 기본 방향을 바탕으로 독자성을 확보하여 목표의 상세화를 추진하는 데 중점을 두고, 단순한 직업 기능 훈련을 지양하고 사회 적응에 필요한 작업 능력을 함양하도록 하며, 학습
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과정 개발 참여 집단 중에서 현장 교육에 관한 풍부한 식견과 경험을 가장 많이 가지고 있는 집단이기에 교육과정의 개발이나 개정 작업에 반드시 참여시켜야 할 것이다. 그러나 교장은 교육과정 계획 및 운영, 교육과정의 개발이나 개정 작
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과정: 성장가능성 최대한 신장시키고 자아실현 지향하는 것 목적
사회재건주의 제1장 교육과정 이해
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 수준과 위상
3. 교유과정의 관련 법규
제 2장 유치원 교육과정 개정의 배경 및 중점
1. 유치원 교
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