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를 마치 할인매장 이용하듯 사용해왔다. 그로 인한 결과는 기후변화로 표출되고 있다. 전 세계 곳곳에서 기후변화 현상이 나타나면서 미래의 일이라고 그리 심려치 않던 사람들도 조금씩 불안감을 느끼고 있다. 기후변화를 막기 위해 개인이
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교육개발원
김수동 외(1998), 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
교육부(1999), 초등학교 교육과정해설, 서울 : 대한교과서
박성익(1986), 학습부진아 교육, 서울 : 민족문화문고
박병학(1992), 수업기술의 기본 원리, 서울
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교육평가 체계 구축’이라는 기관의 핵심 가치 실현에 기여하고 싶습니다. 특히 국가수준 학업성취도 평가, 교육과정 연구, 시험문항 개발 등 국민의 삶과 직결된 업무에 참여하여, 실질적인 교육정책 설계와 평가 품질 향상에 힘쓰겠습니다.
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시험으로 대학을 들어가는 것이, 학생들은 물론이고 학교와 교사, 학부모 그리고 나라에 좋은 것일까? 사교육비 절감, 고교 평준화등 좋은 주제를 가지고 시행된 수능이 그러한 역할을 제대로 하고 있는 것일까? 다시한번 생각해 볼만한 문제
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교육의 정상화를 도모하여야 할 필요성
(3) 교육의 수월성(효율성)을 도모하여야 할 필요성
(4) 진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육과정관에 부응할 필요성
3. 수행평가의 방법
(1) 서술형 및 논술형 검사
(2) 실기시험
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교육이 필요하다. 따라서 학교도서관담당 사서 및 사서교사들의 차세대디지털도서관서비스에 대한 인식이 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
김혜숙. 2013. 『서책과 디지털교과서 병행을 위한 교수·학습 모형 개발』.서울 : 한국교육과정평가
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위한 방안들에 대해서 알아보았다. 좀 더 현실적이고 실용적인 목표를 통해 단순히 입시만을 위한 외국어교육보다는 학생에게 실용적이고 사회에 필요한 교육이 이루어져야 할 것이다.
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교육에 지역사회를 참여시키고, 평가 제도를 바꾸어야 한다는 것을 살펴보았다. 이 4가지 요소들은 오늘날 교육개혁의 중요한 과제가 되어 있다. 물론 이 요소들 외에도 학교관리, 통합교육과정, 학급규모, 수업일정 등 개혁해야 할 요소들이
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교육의 기본 원칙에 부합하는 것이다.
8. 참고문헌
김은영, 박현선. 학교폭력 피해학생의 심리사회적 적응에 관한 연구. 한국청소년연구. 2015.
박효정, 김현철. 학교폭력 예방을 위한 교육과정 개발 방안. 한국교육과정평가원. 2016.
송재홍, 이
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교육이 필요하다.
4. 출처 및 참고문헌
[4차 산업혁명 시대의 보육교사 연수 공공성 강화 방안], 강순미, 2018.
[4차 산업혁명 최신기술에 대한 보육교사의 인식], 이하원, 신원애, 조혜경, 2020.
[4차 산업혁명 시대 유아교육을 위한 제도적 기반 분
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