|
사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 보건교육
1) 1단계 사회적 사정
2) 2단계 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영양평가
9) 결과평가
Ⅲ. 결과 및 고
|
|
|
2020.
이정원, 「산업구조 변화와 인적자원 재배치 전략」, 산업연구원, 2019.
정재훈, 「미래 인재 양성을 위한 교육혁신 방안」, 한국교육개발원, 2021. 목차
1. 서론
2. 인적자원의 부족대책
3. 인적자원의 과잉인력 대책
4. 4차 산업혁명과
|
|
|
사회과학연구 제 13권, (2002. 12)
ㆍ새행정학,「이종수윤영진 외 공저」(대영문화사, 1993. 8. 20)
ㆍ현대국가의 행정학,「정용덕」(법문사, 2001. 5. 26) 목 차
Ⅰ. 비교행정의 의의
Ⅱ. 본론
1.비교행정의 대두배경
1) 관심의
|
|
|
비전과 주요 프로그램
3) 시립보라매 청소년 센터의 조직 체계와 자원
2. 시설 평가
1) 국가 청소년 정책 및 청소년 사업에서 해당 시설의 역할
2) 지역(지자체) 청소년 정책 및 청소년 사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
Ⅲ. 결론
|
|
|
교육
3) 올바른 지식 평가
4) 학생들의 발달 수준에 맞춘 교육
5) 경험을 통한 지식 교육
6) 정의적 교육을 지향
7) 탐구과정을 지향하는 교육
7. 구체적 사례를 통해 본 한국 지식 교육의 대처 방안
Ⅲ. 결 론
참고자료
|
|
|
결정
2. 2단계: 프로그램 상황분석 및 학습자 분석
3. 3단계: 요구조사
4. 4단계: 프로그램의 목표설정
5. 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6. 6단계: 예산 및 홍보
7. 7단계: 프로그램안 작성 및 실시
8. 8단계: 프로그램 평가
III. 결 론
참고문헌
|
|
|
평가, 특허청, 2006
◎ 윤선희, 지적재산권법, 육정판, 세창출판사, 2004
◎ 이한상·김준학 공저, 산업재산권의 이론과 실무
◎ 특허청, 산업재산권행정 전산화 수정기본계획, 1994
◎ 허희성, 신저작권법 축조해설, 범우사, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
|
|
|
2020.
김지영, \"창의적 문제해결력 향상을 위한 교수법 연구\", 교육방법연구, 2019.
한상훈, \"미래 교육과 창의성\", 교육정책연구, 2023. 목차
1. 서론
2. 창의성의 개념과 필요성
3. MPI 기법의 개념과 이론적 배경
4. MPI 기법 적용 사례
5. MPI
|
|
|
방법론에 관한연구. 하청수(2002) 1. 서론
1-1 고객만족의 정의, 중요성, 효과, 필요성
1-2 모범 사례로서 KTF선정이유
2. 본론
2-1 KTF소개
2-2 KTF의 SWOT 및 전략 분석
2-3 고객 만족 경영 전략 (Customer Satisfaction Management)
3. 결론
3-1 KTF의
|
|
|
사회로의 변화
Ⅱ. 인적자원개발의 역사와 정의
1. 인적자원개발(Human Resource Development)의 역사
한국
미국
일본
2. 인적자원개발 정의
Ⅲ. 인적자원개발의 의미정리와 관련학문
1. 인적자원개발의 의미정리
2. 인적자원개발론
|
|
메뉴펼치기
