|
방법론의 원리(methods)
선택권의 원리(Choice)
NCLB의 의무사항
NCLB의 벌칙
NCLB의 문제점(부정적 평가)
마그넷 스쿨
①마그넷 스쿨의 유래
②마그넷 스쿨의 정의
③마그넷 스쿨의 유형
④마그넷 스쿨의 예- 센트럴파크이스트 중등학교
|
|
|
사회의 구성원들이 재교육, 평생교육의 개념으로 온라인상에서 교육의 욕구를 충족시키기는 훨씬 쉬워질 것이다.
향후 e-learning은 지금 보다 확장될 가능성이 높으며, 사회의 구성원들이 습득해야 할 지식과 경험의 폭도 그만큼 넓어질 것이
|
|
|
조사와는 정반대의 결과가 나왔다.
한편 교육인적자원부가 공교육 정상화를 위해 마련한 2008학년도 대학입시 요강 인지도 조사에서는 약 10%만 많이 알고 있었고 75%는 기본적인 틀만 알고 있다고 대답해 수시로 바뀐 입시제도와 다양한 대학
|
|
|
조사되었다, 그러므로 교사들의 청취 능력을 위한 다양한 연수 프로그램 또는 해외 연수가 필요하다, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청취력의 특징
1) 청취 활동은 능동적 과정이다,
2) 선험지식이 청취과정에 중요한 역할을 한다,
3) 청취과
|
|
|
시험, 해외봉사활동, 교과관련 대외 수상기록, 사교육 의존 가능성 있는 체험활동은 기록하지 않음)
③ 2011학년도 고 2,3학생의 경우도 에듀팟 시스템에 기록
자치 ,적응, 행사활동- 자율 활동
계발활동- 동아리활동
봉사활동-봉사활동
창의
|
|
|
평가라고 해서 그냥 참고서에 있는 자료들을 줄줄 읽는 식으로 발표를 해본 게 나의 최종적인 발표경력이었기 때문이다. 그래서 대학생활에서의 발표 수업이란 게 정확히 어떠한 것인지도 몰랐다. 다른 과정을 모두 무시하고서라도 지금 현
|
|
|
기말(40%), 과제(10%), 출석(20%)
14
기업의 창업, 과제 발표 및 토론
15
멘토링과 네트워킹, 과제 발표 및 토론
16
기말고사
* 과제물 : 팀별로 과제를 수행함(3가지 주제 중 1가지를 선택하여 연구한다)
1. 여성이 경영하는 기업(국내/국외)을 조사하여
|
|
|
시험 점수 위주의 학습에 더 신경을 쓰게 만들거나, 과외를
부추기는 요소나 교사-학부모의 관계에서 생기는 여러 문제가 사회문제로 나타날 가능성도
안고 있다.
또 학급당 학생수가 지금보다 현저히 줄어든다면 굳이 수준별 교육과정을
|
|
|
시험 준비를 위해 연일 공부하는 일은 없다. 획일식, 주입식 수업도 잘 안 한다. 일제고사의 폐해가 있겠지만 우리 정도는 아니다. 반면 우린 이미 획일식, 주입식 수업을 한다. 일제고사 말고도 중간, 기말, 학년에 따라선 학업성취도평가 등
|
|
|
평가계획
3. 보건교육 수행
- 보건교육 계획서
- 보건교육 자료 조사
1. 술이란?
2. 술의 작용
3. 술의 대사
4. 건전 음주
5. 숙취해소
6. 알코올 중독
7. 음주 상식
8. 음주 운전
9. 잘못 알려진 상식
- 보건교육
|
|
메뉴펼치기
