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제13장 만 3~5세 유아용 프로그램 제14장 혼합연령 프로그램 제15장 영유아 프로그램의 평가방법 제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총65페이지/교재 전 범위(1,2장 제외) 핵심체크+출제예상문제
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읽을 수 있고 뿌듯해 하며 받침이 있는 생소한 글자를 찾기 어려워하지만 교사의 도움을 받아 찾아 읽을 수 있다.
OOO반 OOO 관찰일지 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 4 세
관련영역
발달내용
신체건강운동
음식을 골고루 먹으며 몸과 주변을 스스로 깨끗이 할 수 있고 하루 일과에 즐겁게 참여한다. 배변 의사 표현을 확실히 하고 화장실에 스스로 다녀
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 4 세
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발달내용
신체건강운동
원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여한다. 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 학기 초에 비해 원 생활에서 안전
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
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발달내용
신체건강운동
친구들과 함께 하는 활동을 즐겨하며 여러 신체활동을 좋아하며 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작요소를 적용하여 다양한
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
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발달내용
신체건강운동
여러 가지 운동의 종류를 알고 친구에게 운동 방법을 언어로 설명할 수 있다.친구와 함께 대화하며 놀이를 지속해서 이어나간다. 빠르게
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체를 이용하여 비행기를 표현할 수 있고 장애물을 두 발 모아 뛰기는 어려워하나, 한 발씩 넘어갈 수 있다. 편식 없이 모든 음식을 골
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
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발달내용
신체건강운동
수조작 하는 활동을 즐겨 함으로써 소근육을 자주 발달시켜 주는 모습을 보인다. 대근육의 사용은 자주 하지 못하는 모습이 있어서 대근
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
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발달내용
신체건강운동
신체활동을 즐기기는 하나 처음에는 망설이는 모습을 많이 보여 유도하여 활동에 참여하도록 도와주던 학기초와는 달리 자발적으로 즐
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2020). 세대와 소통. 한국방송통신대학교출판문화원. 문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오. (40점)
1. 만하임의 세대 정의
2. 세대내 차이의 주요 원인
3. 21세기 디지털 시민성
4. 세대간 젠더 갈등
5. 노년기 부모세대와 성
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