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프로그램 참여여부
P/G일지, 출석부, 소감문
목표2
하위목표1
비디오 시청, 토론여부
P/G일지, 출석부
하위목표2
금단증상에 관한 숙제여부
숙제, 금연계획표
< 참고문헌 >
신길자, 우리나라 중학생의 흡연행동과 관련요인, 2001
청소년 대학
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청소년들이 이 사회를 유지하고 지탱할 수 있기를 모두가 관심을 갖고 노력해야 한다.
6. 참고 문헌 및 사이트
청소년 자살 예방할 수 있다. 김시업, 한중경 지음. 예솔 펴냄
청소년 프로그램 실제론- 사회적응 프로그램 개발, 정하성 지음, 학
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년백서2002문화관광부
오영재 외 1인(2001).청소년복지론 양지
한상철 청소년문제행동 학지사
홍봉선 청소년복지론(2002) 양서원
비행소년의 생활세계
정옥분, 청년발달의 이해
이성구 비행청소년의 이해
이지현, 청소년 비행의 원인 및
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통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3) 코스웨어가 질, 양, 다양성의 측면에서 부적절하다고 인정되고 있다
2. 교육과 관련되는 문제점
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 교육적 의의
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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모델 실천 과정 / 10
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정 / 10
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정 / 16
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례 / 19
1. 사례 Ⅰ / 19
2. 사례 Ⅱ / 25
Ⅴ. 과제중심 모델의 장․단점 및 한계 / 27
1. 장점 / 27
2. 단점 /
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및 교육공학, 외학지사.
박석규 저(2019), 교육방법 및 교육공학 (유아교사를 위한), 공동체.
이영자, 박미라 외 1명 저(2019), 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사. 교육공학] 2023년 방송대 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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개발방향
3. 지역사회 복지자원의 동원과 활용
가. 지역사회 자원동원의 방법
나. 지역사회자원의 활용 방법
다. 지역사회자원관리 및 유지
4. 지역사회복지자원의 개발방안
Ⅴ. 공공 및 민간의 협조체계 구축방안과 실례
1. 민간의 사회
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프로그램 개발에도 중요한 기초 자료가 된다. 정기적인 피드백 세션을 통해 참여자들과의 소통을 강화하고, 그들의 목소리를 적극적으로 반영하는 것이 중요하다. 이와 같은 평가 및 피드백 계획은 프로그램의 지속 가능성을 높이고, 청소년
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청소년들의 문화, 놀이 공간이 필요하고, 청소년들에게 관심이 필요하다. 그러므로 무엇보다 필요한것은, 약물남용 청소년을 위한 각종 재활 프로그램의 개발에 대한 예산 지원을 적극적으로 해주어 양질의 서비스를 받고 청소년들이 사회에
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