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, 유네스코한국위원회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 들로르 보고서를 통해 제시된 평생학습에 필요한 학습의 네 가지 기둥
2. 네 가지 기둥에 속하는 현실적 사례 혹은 적합한 프로그램의 실시 기업이나 관련기관 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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변화하는 시대적 흐름에서 평생학습에 필요한 학습의 네 가지 기둥을 조사하여 설명하고 그에 대한 자신이 생각하는 현실적 사례를 제시하거나 그에 적합한 프로그램을 기업이나 관련 기관에서 찾아보았다. 평생교육은 들로르 보고서에서
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한국교육신문, 최인화, 교육의 네 기둥 이론과 학교 장학의 방향, 2011년 10월 01일
http://www.hangyo.com/news/article.html?no=76429 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습의 네 가지 기둥
2. 네 가지 기둥을 이용한 학습 및 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌
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재고방안에 대해서 설명함.
2. 경영전략의 수립에 대해서 설명함.
3. 기업문화의 의의와 중요성에 대해서 설명함.
4. 경영의 부문관리론으로서 인사관리에 대해서 설명함.
5. 21세기 신 경영 패러다임과 CEO의 역할에 대해 논술하라.
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변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자재 보급 문제
2. 현직 교사 및 예비 교사 연수 문제
3. 소프트웨어 개발 문제
4. 대학 교육
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