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있는 시간을 준다.
2) 전체적인 의미에 비중을 두고 상황을 생각하면서 자연스러운 문장을 만들게 한다.
바. 본시 교수-학습 과정안
수업자
지도교사
실습부장
단 원
4. 차근차근 하나씩
본시 주제
여러 가지 뜻이 있는 낱말로 문장 만들기
교과
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광고 평가
중
하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고를 대체적으로 만들 수 있다.
하
하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고를 만들지 못한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단
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뜻을 각각 알아볼 수 있겠나요?
○여러 가지 뜻을 지닌 낱말을 활용하는 방법 찾기
하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 활용하려면 어떻게 해야 할까요?
-‘마르다’가 여러 번 쓰이고 있어요.
-맨 위에 있는 ‘마르다’는 빨래가 마르다 할 때
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안 및 활동 강화 방법
6. 생활중심 NIE언어학습프로그램 수업의 실제
Ⅵ. 아침독서학습(교육)프로그램 사례
1. 월
2. 화
3. 수
4. 목
5. 금
6. 토
Ⅶ. 영어체험학습(교육)프로그램 사례
1. 아침 영어 방송 운영
2. 5분 생활영어 활용
3. Englis
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안다. 블록으로 안경을 만들고 교사가 물으니 할머니 안경이라고 대답하고 큰 소리로 웃었다. 말할 순서에 상대방을 바라봄 말을 주고 받을 수 있으며, 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. 미술재료를 이용해 꾸밀수 있고 활동을 통해 아
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