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있는 시간을 준다.
2) 전체적인 의미에 비중을 두고 상황을 생각하면서 자연스러운 문장을 만들게 한다.
바. 본시 교수-학습 과정안
수업자
지도교사
실습부장
단 원
4. 차근차근 하나씩
본시 주제
여러 가지 뜻이 있는 낱말로 문장 만들기
교과
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문장강의, 신구문화사, 1999
김광해외4인, 국어지식탐구, 도서출판 박이정, 2001
한국화법학회, 국어화법과 방송언어, 서울;역락, 1999 1.단원기관
2.단원학습목표
3.단원학습계획
4.과제학습
5.지도상의유의점
6.교수학습활동
-참고문헌
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4) 다듬기
5) 작품화하기
Ⅶ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례
1. 낱말이어 문장 만들기
2. 낱말 설명하기
3. 낱말 분류하기
4. 낱말 그물 만들기
5. 문단 만들기
Ⅷ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참
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여러 가지 뜻을 지닌 낱말 살펴보기
◎PPT에서 여러 가지 단어로 된 문장을 보여준다.
여기 보이는 이 문장들에서 굵게 칠해진 낱말들은 무엇인가요?
자 그럼‘마르다’가 각각 어떤 뜻으로 사용되었는지 발표해 봅시다.
-위에 있는‘마르다’
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하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고를 대체적으로 만들 수 있다.
하
하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고를 만들지 못한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
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여러 가지 상황에 맞는 글이 있음을 알고 생일카드, 편지, 초대장 등 간단한 단어를 쓰고 그림책이나 동화책을 읽기도 하면서 읽고 쓰는 것에 큰 관심을 갖는다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여 간단한 문장을 써 보려고 하는 특징이 나타난
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하나의 습관화되어 버린 생활의 일부분의 차를 단지 하나의 음료로 보는 것이 아니라 중국의 문화의 일부로 보아야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 석도윤,이다현, 2006. 《중국茶문화》하늘북
2. 김운학, 2004.《한국의 차문화》이른아침
3. 김경우,
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국어학 탐구, 한국문화사, 2005, 275쪽.
최창렬, 『우리 속담 연구』, 일지사, 2002 1. 서론----------------------------------------------1
2. 한국 속담의 문장유형별 분석-----------------------1
2.1 평서문형
2.2 의문문형
2.3 명령문형
2.4 감탄문형과 청
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4 남북공동성명”과 6.15 이후의 “10.4 남북공동성명”
(4) “6.15 남북공동성명”과 “10.4 남북공동성명”의 비교
(5) 남북관계 변화의 성과
1) 한반도 전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와
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4. 조동일, 한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문열 「시인」
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있는 것은 무엇인가?
Check 4. 업무에 쉽게 적응할 수 있는가?
Check 5. 비전을 가지고 있는가?
Check 6. 조직과 융화될 수 있는 사람인가?
Check 7. 사물을 긍정적으로 바라보는가?
Check 8. 소신과 주관이 있는가?
- 문장력도 채킹 대상이 된다
Check 1. 사고
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4. 나례가 가면극에 미친 영향은? (전경욱)
(중략)
11 후기
1. 여러 가지 학설의 문제점과 함께 시조의 연원에 대해 설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문
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4. 왜 oo직무에 지원하셨죠? (직무 관심도)
5. 직무 능력 향상을 위해 무엇을 노력했나요? (직무 관심도)
6. 여러 가지 업무를 동시에 처리해야 한다면? (직무 관심도)
7. 왜 지원자를 뽑아야 하나요? (직무 관심도)
8. 지원 직무에서 가장 필요한
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4. 왜 oo직무에 지원하셨죠? (직무 관심도)
5. 직무 능력 향상을 위해 무엇을 노력했나요? (직무 관심도)
6. 여러 가지 업무를 동시에 처리해야 한다면? (직무 관심도)
7. 왜 지원자를 뽑아야 하나요? (직무 관심도)
8. 지원 직무에서 가장 필요한
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4. 왜 oo직무에 지원하셨죠? (직무 관심도)
5. 직무 능력 향상을 위해 무엇을 노력했나요? (직무 관심도)
6. 여러 가지 업무를 동시에 처리해야 한다면? (직무 관심도)
7. 왜 지원자를 뽑아야 하나요? (직무 관심도)
8. 지원 직무에서 가장 필요한
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