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친구의 얼굴을 그리고 경매를 해보았습니다.
S: 초상화라고 합니다.
S: 자화상이라고 합니다.
S: 얼굴의 모습과 특징이 잘 나타나야 합니다.
◈ 차시 예고
T: 다음 시간에는 찰흙을 가지고 표현해보도록 하겠습니다.
※판서계획
단원 : 5. 관찰 표
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관찰해야 하겠죠?
* 다음 시간에는 상상한 것들을 다양한 재료를 사용하여 표현해 보도록 하겠습니다.
- 표정을 그림으로 나타내는 것이 어려웠습니다.
- 직접 친구의 얼굴을 보고 그리는 것이 재미있었습니다.
- 네.
5'
※판서계획
단원 : 미술
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마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그려봅시다.
학습 순서 : <활동1> 표정 짓기 놀이
<활동2> 친구 얼굴 점묘화로 표현하기
<활동3> 서
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맞춘다.
관찰력이 좋고 기억력도 좋다. 물체의 특징을 알고 모양을 보고 어떤 물건인지 쉽게 알아맞출 수 있다.
비고 이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( / )
의사소통
( / )
사회관계
( / )
예술경험
( / )
자연탐구
( / )
비고
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화가들의 인물그림을 보고 어떻게 그렸는지 감상.
(어떤 재료, 어떤 표현, 어떤 느낌, 우리의 작품과 다른 점에 대해 이야기 나눈다.)
- 자화상/ 초상화의 개념을 이해하고, 얼굴 관찰표현에 있어서 중요한 점을 다시 점검 도입
전개
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관찰 경험을 통해 유아들은 동물에 대한 개념을 형성해 갔으며 이렇게 형성된 개념은 더 오래 지속되어 유아들의 그림 표현에도 반영 되었다.
이러한 결과를 볼 때, 동물 관찰 활동을 계획함에 있어서 교사가 탐색-발견 중심의 발문을 사용한
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5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용
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5 6
3. 반어적으로 반응하는가? 1 2 3 4 5 6
4. 질문을 가지고 지시하는 편인가? 1 2 3 4 5 6
5. 상대방을 따라가면서 듣는가? 1 2 3 4 5 6
6. 이해하기 전에 동의를 강요하는가? 1 2 3 4 5 6
7. 상대방을 보고 듣고 관찰하는가? 1 2 3 4 5 6
8. 상대방의 경험을 인
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- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)
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한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 선정 이유
2. 사건의 제시
3. 소통에 관하여
4. 단절의 해결
5. 의미와 무의미 사이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다.
상호작용
7월 29일
현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와
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친구가 색종이 접기를 하다가 노란색 색종이가 필요하다고 이야기하자 자신에게 있는 노란색 색종이를 건네준다.
친구에게 친절을 베푸는 방법에 대해서 잘 알고 이를 잘 실천한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내
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5. 교육관
예문2 미술교사 자기소개서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.학교생활 및 사회생활
4.지원동기 및 포부
5.교육관
예문3 영어교사 자기소개서
1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
예문4
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적극 참여하고 싶습니다. 예술과 치유가 결합된 새로운 간호활동은 환자에게는 물론 간호사에게도 긍정적인 변화를 가져올 수 있다고 생각하는 바입니다. 1. 성장배경
2. 성격
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 특기사항
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