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전문지식 197건

나눗셈이요! S : 두 자리 수 나누기 한자리 수. 3' ※학생들이 짝 말고 다른 학생과 게임할 때 소란스럽지 않도록 주의한다. ※ 판서계획 단 원 : 4. 나눗셈 <학습 목표> - 수학경시대회 문제를 해결하고 나눗셈을 마무리한다. <활동1> 경
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  • 등록일 2011.12.10
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펴봅시다. 숫자카드를 떼어봅시다. 규칙을 보여줄게요. 규칙을 보고 활동을 시작해봅시다. 짝궁과 활동을 하고 이긴 사람은 나와서 스티커를 받아가세요. ◎활동3. 놀이마당 S: 문제를 해결한다. ★교과서 ★스티커1장씩 정리 및 평가 정리하
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  • 등록일 2012.12.07
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문제를 풀 수 있다. 활동1. 문제해결하기 활동2. 암호문을 풀어라! ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 각 분수의 뜻을 알고, 변환할 수 있으며, 대소비교 가 가능하다. 상 분수를 잘 알고, 관련된 문제를 잘
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  • 등록일 2012.02.29
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2) 고장의 새로운 발전적 사항을 첨가할 수 있게 한다 3) 완성된 작품을 중심으로 협의(토론)회를 개최한다 4) 전문인 또는 자원인사를 초청하여 학습 결과에 대한 분석적 고찰과 문제점을 진단하여 평가회를 갖는다 4. 유의점 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.24
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마당과 놀이마당 공부를 하겠습니다. ◎정리 및 차시예고하기 S: 길이, 높이, 무게, 넓이, 들이 등 생활 속에서 비교해보는 활동을 하였습니다. ※판서계획 5.비교하기 ◎학습목표 비교하기에 대한 생활 속 문제를 수학적으로 해결할 수 있다.
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  • 등록일 2012.03.22
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취업자료 1건

문제 해결을 위하여 친구나 동료들과 함께 협력했던 경험이 있다면, 그 때의 상황과 본인의 행동, 그 행동의 결과 등에 대해 기술하여 주십시오. 4. 본인이 열정과 자신감을 가지고 도전했던 경험은 무엇이었으며, 어떻게 행동하였고 그 결
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  • 등록일 2021.04.09
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  • 직종구분 전문사무직
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