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6. I have two tomatoes.
학습 문제 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 개수, 종류를 말해 봅시다.
활동1 [Look and Speak]
활동2 [Chant, Chant !]
활동3 [Wolf and Baby Pig]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
제안하는 표현
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6. I Have Two Tomatoes
◎ 학습주제 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
◎ 학습목표 : 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말할 수 있다.
활동1. Let's~ 표현과 음식의 종류와 개수 표현 알기.
활동2. Let's Make Lunch!
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I have three apples.
S2: Let's make lunch.
S: What color is it?
S: (따라하지 않는다)
S: yes.
S: Bye teacher.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I have two tomatoes
◎ 학습문제 : 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있다.
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개
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I have oranges.
S. See you later, teacher.
3'
★ 단어카드
★ 그림카드
※ 오늘의 핵심 표현을 다시 한 번 반복해 보면서 수업을 마친다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I Have Two Tomatoes
◎ 학습주제 : 제안하는 표현 / 가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기
◎
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개수를 말하는 표현과 제안하는 표현을 듣고 이해하는가?
- 시장바구니 놀이 방법을 듣고 이해하며, 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하는가?
- 놀이에 흥미를 느끼며 참여하는가?
상
- 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현과 제
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