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표현하고 발표하기
3‘
◈학급특색 활동 연계- 교육과정 재구성(2차시 리코더 연주로 편성)
평
가
계
획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
리듬악기로 리듬을 치며 노래를 부를 수 있는가?
리듬악기로 리듬을 치며 노래를 부른다.
노래
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꽃잎과 나비(1/3)
일 시
본시주제
박자의 강약을 살려 노래 부르고 반복되는 리듬꼴 연주하기
대 상
3학년 1반 명(남:13, 여:10)
학습목표
‘꽃잎과 나비’를 강약을 살려 부르고, 반복되는 리듬꼴을 연주할 수 있다.
장 소
음악실(3층)
학습자료
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3학년 2학기 교과서, 실험 관찰, 교사용 지도서
David Jener Martin(1999), 초등과학교육, 시그마프레스
동아대백과사전
중학교 2학년 과학 교과서 < 들어가면서 >
1장. 교과서 활동
1. 목표 확인
2. 학습활동
2장. 모의 실험
1. 실험 설계
2. 가
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3학년 1학기] 4. 화목한 우리 집
1. 제재의 목표
화목한 가정생활의 중요성을 알고, 화목한 가정을 위해 부모님께 효도하며 형제간에 우애 있게 지내는 태도를 가지고 이를 실천할 수 있다.
2. 지도의 핵심
이 제재에서는 교육 과정상의 ‘가정
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꽃잎과 잎까지 색소물이 올라 온 길을 빨강, 파랑 사인펜으로 그려보자.
♥학습정리
줄기의 역할
♧차시예고
식물이 우리 생활에 이용되는 예 알아보기
줄기를 통해 전달되었다.
물이 지나는 길은 백합과 봉숭아는 서로 다르다.
실험 관찰 13
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