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I. 단원의 개관 (8. 우리끼리 오순도순)
1. 단원의 개관
2. 단원 학습 목표
3. 성취 기준
4. 단원의 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 학생 실태 분석
2. 국
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평가 기준
성취 기준
구분
평가 기준
소리가 같은 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 알 수 있다.
상
소리가 같은 낱말의 의미를 알고 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 알 수 있다.
중
소리가 같은 낱말의 의미를 아나 여러 가지 뜻
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3학년 2학기 그나마 더 늦지 않은 시기에 여성과 취업 수업을 들을 수 있었던건 나에겐 행운인 것 같다. 처음에 학기초와는 달리 마지막에는 조금 수업을 열심히 안들은 것을 반성하며 앞으로의 나의 인생에있어서 미래를 바꿔놓은 중요한 강
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3학년 2학기 2. 안전한 길
(4)5학년 7. 서로 다른 주장
5. 공평과 정의를 위한 자료조사 및 분석
6.인지적·정의적 교수·학습자료 개발
1). 가치 갈등지
2). 감동감화
3). 역할놀이, 신문활용학습 등
★가치 갈등지
낱말퍼즐
우리 집 자동
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3학년 때 활동하던 봉사동아리에서 아프리카로 의료봉사활동 지원을 떠난 적이 있습니다. 낯선 나라에서의 봉사활동인지라 각각의 역할에 따라 팀을 나누고 그에 대한 사전 준비를 철저히 한 후 봉사활동에 임했습니다. 모두 각자 맡은 위치
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3학년 때 활동하던 봉사동아리에서 아프리카로 의료봉사활동 지원을 떠난 적이 있습니다. 낯선 나라에서의 봉사활동인지라 각각의 역할에 따라 팀을 나누고 그에 대한 사전 준비를 철저히 한 후 봉사활동에 임했습니다. 모두 각자 맡은 위치
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