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방법과 자료, 대교/한국교육평가센터, 2003
- 김정휘, 영재 학생 식별 편람, 원미사, 1998
- 서제희, 미술영재 발달과정에 관한 연구, 2003
- 전성수, 미술영재교육에 관한 연구, 사향미술교육논총 제 4집,1996
- 구자억 외, 동서양 주요국가들의 영재
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가지 모형
1) 외부주도형 2) 동원형 3) 내부접근형
◐ 변형된 3가지 모형 비교 ◑
(3) 독창적인 하나의 모델
♦ 위의 총 조별 생각과 다른 생각♦
4. 현재 사회적인 상황들을 고려하여 주관적인 측면에서 문제점과 문제
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과학회지, 1996
◈ 한국유방암학회, 유방학, 일조각 출판사, 1999
◈ 한국유방암학회지 제7권 제4호, 한국유방암학회, 유방암 수술환자의 삶의 질에 관한 예비적 연구, 2004
◈ 홍근표 외, 암 간호, 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유방암의 개념
Ⅲ. 유
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접근
4. 인간주의 교육의 목적과 원리
4.1 인본주의 수업
4.2 열린 교실
4.3 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근
5. 인간주의 교육의 제한점
6. 인간주의 이론의 교육적 시사점
7. 인간교육의 방향 탐색
맺음말
참고문헌
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4 ; 교육과학사
『아동 미술 실기교실』 문형준. 1995 ; 미진사
『아이들은 그림으로 말한다』 문룡호. 2001 ; 도서출판 미술문화 1. 평면표현의 발달 단계
2. 입체표현의 발달 단계
3. 로웬펠드의 (평면, 입체)표현의 발달 단계
4. 학자들에 따
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아크릴 칼라에 필요한 화구재료
1) 물감
2) 캔버스
3) 붓
4) 나이프
5) 팔레트
3. 아크릴 칼라가 쓰이는 곳
4. 아크릴 재료에 의한 기법들
1) impasts 기법
2) 마티블 기법
3) 텍스쳐 기법
4) 콜라쥬 기법
5) 번지기 기법
6) 점묘법
참고문헌
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4. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 성격
5. 교육과정구성의 방향
6. 교육과정의 영역과 시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 구상주의 유아교육
9. 초등학교 슬기로운 생활(과학)
Ⅲ 맺음말
Ⅳ 부록
1. 구성주의의 유형
2. 구성주의의 학습원
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4
여름방학
8월
교통기관
교통기관을 이용할 때 지켜야 할 규칙과 질서를 이해하고, 안전하고 바르게 사용하는 습관을 가진다.
1
여러 가지 탈 것들
2
교통기관 분류
3
교통기관의 역할
4
안전한 교통기관 이용방법
9월
도구와 기계
일상생활에
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주체
1. 교육운동을 누가 주도할 것인가
2. 교육모임은 교육운동에 대해 물적 토대를 갖는다
3. 고추가루는 빨간 것만으로 부족하고, 매워야 한다
Ⅵ. 교사의 주체성
Ⅶ. 교육과정의 문제점과 개선방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기본 원칙
1) 보육 프로그램의 영역 구분
2) 보육의 기본원칙
4. 연령별 발달 특성
1) 12 ~ 18개월
2) 19 ~ 24개월
3) 24 ~ 36개월
5. 걸음마기 유아를 위한 구체적 방안
Ⅲ 결론 ************************* 7
Ⅳ 참고문헌 ********************* 7
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