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국어첫걸음」, 문화관광부국립국어원, 2008.
「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재(초급)」, 여성가족부 가족통합팀, 2005.
「여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어2(초급)」, 랭기지플러스<한글파크>, 2010. 차례
1. 들어가며
2. 본론
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작품에 나타난 프랑스 노동현실과 노동문학 연구-L\'Assommoir와 Germinal을 중심으로
이선영, 『리얼리즘을 넘어서』,민음사, 1995
이선영, 『염상섭 문학의 재인식』,깊은샘, 1998
염상섭, 『만세전』,계몽사, 1995
이선영, 『염상섭 문학의 재인식』,
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다양한 기호까지 포괄
-매체언어는 문자, 음성, 소리, 이미지, 동영상 등이 통합될 수 있는 특성을 지님.
-매체언어는 하나의 언어 혹은 기호로 의미를 나타낼 수도 있지만, 다양한 언어와 기호가 결합되어 의미를 나타낼 수도 있음.
(예) 그
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계획
가. 본시 지도 계획
나. 교육활동 배치도
다. 본시 수업진행 방법
라. 보조교사의 역할
마. 본시 지도상의 유의점
바. 본시 지도 내용 및 활동
사. 학습내용별 활동 자료
아. 학생별 본시 학습 평가
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문학 장르의 텍스트를 활용하는 등 다양하게 변용하여 교수학습에 활용 할 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅵ. 참고문헌
박용찬, 「상호 텍스트성을 활용한 시 교육의 방법」, 선주논총 제 7집, 2004.
정유정, 「텍스트 간 관계성을 활용한 현대시 교
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다양한 관찰조사탐색활동에 초점을 두는 반면, 레지오 에밀리아 접근법은 지식의 구조를 강조하여 탐색재탐색하고 구성재구성해 나가는 나선형적인 재순환방법을 통해 하위학습내용들에 대한 이해의 폭과 깊이를 전진적으로 심화시켜 나가
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학습장애의 판별 및 평가방법
1) 학습장애의 판별기법
2) 학습장애 진단
5. 학습장애아동의 교육방법
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 일반적인 교수적 지침
3) 기초교과영역의 교수
4) 내용중심 교과의 교수
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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(협심증,심근경색증)2)뇌혈관질환3)말초혈관질환
(2) 1)망막병증 2)신경병증
(3) 당뇨병 족부병변
4. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
1) 식이요법 2) 운동요법
III. 결론
-참고자료
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작품들이 지니는 문학사적 의미를 되짚어보았다.
여기에 정지용은 시작 생애의 전반에 걸쳐 정지용 시의 본질을 형성하고 있었던 바탕은 순수시 지향이었으며, 서양적이기 보다는 동양적인 것이었다. 그는 동양적 바탕에 서양의 방법이나
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반응 교수법(Total Physical Response)
침묵식 교수법(Silent way)
소집단 언어 학습법(Community Language Learning)
암시교수법(Suggestopedia)
자연교수법(Natural Approach)
의사소통 중심 언어교수법(Communicative Language Teaching)
총체적 언어 접근법(Whole Lang
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