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유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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문학(사이버문학, 인터넷문학)의 정의
Ⅲ. 온라인문학(사이버문학, 인터넷문학)의 성격
Ⅳ. 온라인문학(사이버문학, 인터넷문학)의 쌍방향성
1. 쌍방향성의 확장
2. 독자 참여의 기회 증대
3. 가치의 다양화
Ⅴ. 온라인문학(사이버문학,
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Making the cue cards
5) Story Review and Rehearsal
Ⅶ. 영어과교육(영어교육) 자연교수법
1. 이론적 배경
2. 특징
3. 자연적 교수법 설계
Ⅷ. 영어과교육(영어교육) 전신반응교수법(TPR)
1. 배경
2. 언어 학습의 세 가설
3. 수업의 실제
참고문헌
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방법이라고 생각한다.
참고문헌
강치구 외 9명, 환경과 인간, 동화기술
교육부(1994), 밝고 푸른 우리 환경, 서울 : 문영사
김희감, 환경을 지키는 60여 가지 방법, 신광문화사
김종옥, 환경과학개론, (주)북스힐
대구광역시(1999), 환경백서
한국 공
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, 황수경, 한국노동연구원, 2004
- 노인의 여가활동과 사회참여에 관한 연구 , 조추용, 한국노인복지학회, 2003
- 노인의 사회참여 증진방안에 관한 연구 : 노인 자원봉사활동을 중심으로(석사학위논문), 이 수영, 경희대 행정대학원, 2004
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중심 교육을 실천하는 것으로 되어 있다. 인간은 하나의 전체로서 균형 있는 성장을 할 수 있어야 그 잠재력을 최대한 실현시킬 수 있다. 스스로 생각하고 행동하고 성장하는 능력을 가지게 하는 것은 사람마다 지니고 있는 창조적 역량을 최
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꽃이 있는지 조사
3. 모양을 알고 있는 꽃의 종류 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 주제 중심 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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방법을 교육하는 사이트를 이용할 수 있다.
- 인터넷 문학교실 이용하기: 인터넷에서 릴레이 소설을 쓴다거나, 자신이 창작한 시나 소설을 게재하면 그 방면의 전문가가 작품을 평가해주고 조언을 해주는 사이트를 이용할 수 있다. 1. 말
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방법을 다시 떠올려 봅시다.
-칭찬하는 말을 하는 방법 확인
‘칭찬상자’ 에 넣어두었던 칭찬쪽지가 궁금하네요. 선생님이 불러주는 칭찬 내용을 듣고 칭찬의 주인공을 알아맞혀봅시다.
▣ 차시예고
다음 시간에는 칭찬하는 말을 들었을 때
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