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하기, 혼자 옷 입기.
미술활동- 기억에 남았던 것을 그림으로 표현해보기
사람들이 많은 공공장소에서는 어떻게 행동해야 할까?-뛰어다니지 않기. 큰소리로 말하지 않기 일 시
주 제
활동유형
활동대상
활동주제
활동목표
준 비 물
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하기, 혼자 옷 입기.
미술활동- 기억에 남았던 것을 그림으로 표현해보기
사람들이 많은 공공장소에서는 어떻게 행동해야 할까?-뛰어다니지 않기. 큰소리로 말하지 않기 일 시
주 제
활동유형
활동대상
활동주제
활동목표
도입
(
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공공장소에서 꼭 지켜야할 행동과 태도였습니다. 나이가 들어서 아무 곳에서나 소변을 본다는 것은 생각하기 싫었고 그래서 화장실을 찾아서, 조금이라도 으쓱한 곳을 찾아서 볼일을 보게 하고 아무런 곳에서 하면 안된다는 것을 각인시키기
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판단을 위한 역할극 대본】
※이 극본은 도덕 81-83쪽 ‘버스안에서’를 재구성한 것입니다.
재형이가 어떻게 행동하면 올바른 것인지 판단하여 봅시다.
버스 안에서
등장인물: 진성, 재형, 윤정, 찬승
진성 : 재형아, 네 가방이 굉장히 묵직하
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행동에 대해 모든 사람이 똑같이 생각한다면 연주회 장은 아수라장이 될 것임을 설명할 것이다. 물론 콜버그 이론에서의 단점이 바로 ‘아는 것과 행하는 것의 일치한다.’라는 점이지만 아이들이 자신이 생각했을 때 올바르게 판단했던 것
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행동을 객관적으로 평가해 보는 기회를 가질 수 있다. 그것은 어찌 보면 공리주의적인 입장에서 보았을 때, 다른 사람들이 조용함으로 인해 얻게 되는 행복감이 내가 즐거운 행동을 통해서 얻게 되는 행복감보다 더 크다라는 가치판단을 해
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하기
-그래요 이렇게 우리 주변에서 특히 학교에서도 다른 사람들과 함께 생활하기 때문에 타인을 배려하는 마음을 항상 가지고 있어야 해요.
-자 그러면 이제부터 지금까지 한 이야기들을 바탕으로 다른 사람을 배려하겠다는 다짐을 글로 써
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판단 및 행위에 지대한 영향을 끼친다는 것을 믿어 의심치 않는다. 이에 따라 아리스토텔레스의 덕 윤리이론에 근거한 인격교육의 중요성을 인식해야 할 필요가 있으며, 현재 도덕 교육에서도 이를 강조하고 있다. 특히 인지적정의적행동적
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공공장소에서도 늘 폰만 만지게 됨 →
심적 불안을 느끼는 사람들이 늘어남 → 스마트폰 중독이 많아지면서 학업에 영향을 미침
대충매체: 청소년들의 인지자각 부족 → 예를 들면, 사생팬, 악성댓글
지역사회: 구체적인 생활의거점 → 직접
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행동을 차단하기 위해서는 공공장소는 물론 금연구역을 확대하고 길거리 흡연을 전면 금지하는 방안을 검토하여야 한다. 또한 담배판매 연령을 상향조정할 필요성이 있으며, 대학입시와 공무원 임용고시 및 각종 회사의 신규채용자 등에서
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