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다른 지역에서 온 자원의 생산지를 설명
할 수 있는가?
ㆍ지역 간 교류가 필요한 까닭을 설명할 수
있는가?
상ㆍ중ㆍ하
학습 활동 중
관찰법,
구술평가
기능
ㆍ우리 지역과 물자 교류를 통해 관계를
맺고 있는 지역을 지도에서 찾아 선으로
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더불어 살아가는 우리 지역
◎ 학습주제 : 교류하고 있는 지역
◎ 학습목표 : 우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역과 그 이유에 대해 알 수 있다.
· 활동1: 조사 결과 모으기
· 활동2: 물자이동지도 만들기
· 활동3: 인천 → 다른 지역
※ 본
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다른 나라에서 생산된 물건도 배웠습니다.
10‘
2‘
★상품카드,풀,가위
※실물 화상기를 이용하여 올바르게 했는지 확인한다.
※ 판서계획
다른 나라
다른 지역
우리 지역
단원: 3.더불어 살아가는 우리 지역
학습 문제: 다른 지역에서 생산된
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우리 지역과 물자 교류를 통해 경제적 관계를 맺고 있는 곳은 어디인가?
-우리 지역과 다른 지역 간에 물자 교류가 이루어지는 까닭은 무엇인가?
5′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
◎ 학습주제 : 우리 지역과 다른 지역
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더불어 살아가는 우리지역
◎ 학습주제 : 교류하며 발전하는 지역
◎ 학습목표 : 우리 지역과 물자 교류를 통해 관계를 맺고 있는 지역의 위치를 지도에서 찾 을 수 있고, 물자 교류가 필요한 까닭을 안다.
활동1. 어디에서 왔을까? - 국내편
활
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우리 모두의 질적인 삶을 위하여 세계화에 대응할 수 있는 민주, 복지, 시민 육성의 창조적 실천운동으로 확대시켜 나아가야 한다.
자원봉사활동은 지역사회 주민들 간의 공동체 의식과 상호 연대감을 향상 고취시키고 민주적인 시민정신을
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지역 관광농원의 경영실태 및 운영 활성화 방안, 경북대 농업개발대학원, 2000.8.
유정근, 경상북도 지역축제의 실태와 활성화 방안, 경북대 행정대학원 석사논문, 2000.06.
전국농업기술자협회, 2001 도농 녹색교류 토론회 자료집, 2001.11.
최태환,
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교류
4. 인력개발
IV. 인사관리의 새로운 기법
1. 근무성적평정제도
2. 다면평가제도
3. 교육훈련
V. 지방정
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교류협력과 발전 모델] , 오름 ,2004
통일부, [주요정책, 핵심정책] , 2007
통일부, [남북교역 실무안내] , 2003
리서치앤리서치 사이트, 정보센타, [금강산 관광후 인식 변화] 조사결과, 2006 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.남북경제협력 의의 및 전개과정
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지역이 직면한 공동 안보문제의 중요성을 감안해볼 때, 역내 안보협력의 틀을 만드는 노력은 지속될 것으로 보인다. 즉 동북아질서는 크게 기존의 양자적 관계를 새로이 조정하는 방향과 이를 보완하기 위한 메커니즘으로서 다자간 협력체를
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교류 사업을 담당하며 정부기관, 미대사관 및 기타 유관 기관과 협업하며 글로벌 네트워크를 구축한 경험 등의 업무 경험을 활용하여 글로벌 도시로서의 협력 체계 구축 목표를 완수하겠습니다.
다양한 홍보 및 행사 집행 경험을 바탕으로
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지역사회를 기반으로 시설과 전문 인력을 갖추고 지역주민의 참여와 협력을 통하여 지역사회복지문제를 예방하고 해결하기 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 백령종합사회복지관 사회복지사가 되기 위해 지원하게 되었습니다.
제가
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지역사회자원과의 연계를 통해 다차원적이고 전문화된 서비스를 제공할려고 합니다. 1. 행복한지역아동센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 본인을 가장 잘 나타내는 키워드
3) 성격의 장단점
4) 지원동기 및 포부
2. 중구교
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교류를 할 수 있도록 돕고 싶습니다. 이들이 교류할 수 있는 자리를 만들어 자연스럽게 타 문화를 이해하는 법을 배우도록 하며 앞으로 세계 속에서 일하게 될 인재들이 밝은 첫 걸음을 밣을 수 있도록 돕는 일을 추진해보고 싶습니다.
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우리재가복지센터와 함께 복지욕구를 만족시키고 비용이 적게 들면서 많은 사람들에게 혜택을 주는 사회복지사가 되기 위해 지원하게 되었습니다.
책임의식을 갖고 지역적 환경과 특성을 고려하여 주체적으로 지역사회복지 활성화를 위해
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