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수행 능력의 변화, 단계적 전통놀이에 의한 가감산 학습활동 흥미도 변화, 가감산 학습교구에 대한 호응도 변화, 가감산 능력 향상도 변화를 분석하였던바 다음과 같은 결과를 보여주었다.
첫째, 단계적 전통놀이 프로그램에 대한 견해는 본
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비석치기(비사치기)의 기원
Ⅲ. 비석치기(비사치기)의 교육적 효과
1. 준비물
2. 놀이방법
3. 유의점
4. 교육적 효과
Ⅳ. 비석치기(비사치기)의 기술
Ⅴ. 비석치기(비사치기)의 놀이순서
Ⅵ. 비석치기(비사치기)의
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놀이도감, 진선BOOKS, 2010
장장식 외 1명 / 한·몽 \'고누\'놀이 비교 연, 비교민속학회, 2002
현희선 / 윷놀이와 고누놀이 관련 확장활동이 유아의 수학능력에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2010
한수정 / 7세 유아들의 전통 고누놀이 전개과정 분석,
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놀이공원 가기를 가장 선호했다. 391만원인 가구는 극장 음악회 전시회 가기, 337만원은 운동, 324만원은 그림 음악활동, 323만원은 종교 및 봉사활동, 320만원은 국내여행을 가장 선호했다. 반면 300만원 이하인 가구가 선호하는 여가생활은 TV 신
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5) 허밍으로 노래 부르기
6) 노랫말 붙여 노래 부르기
3. 음악개념놀이 지도
1) 리듬놀이
2) 멜로디 놀이
3) 신체 표현 놀이
4) 음악창작 놀이
5) 음악형식 이해하기
Ⅳ. 향후 유아음률활동(유아전통음률활동) 관련 시사점
참고문헌
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놀이, 대원사
△ 김구(1996), 건전한 여가활동을 위한 민속놀이의 역할
△ 김수현·황성호·이승복, 한국전통 민가의 환경조절 기법
△ 박영순 외(1998), 우리옛집이야기, 한국전통주택의 실내공간, 열화당
△ 이경회, 자연환경조절측면에서 본
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맘 편히 살 날이 올 수 있게 되었으면 좋겠다고 생각했다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 전통놀이의 개념과 의의
2, 전통놀이의 특징
3, 어린 시절 추억의 놀이
결론
참고문헌
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놀이를 통해 유아는 시집, 장가가는 극놀이를 유도할 수가 있다.
⑦ 창의적인 표현능력을 기른다.
전통놀이는 주어진 자극을 창의적으로 해석하고 다양한 형태로 표현할 수 있는 기회를 준다. 즉 유아들은 놀이감 제작을 위해 재료를 찾고
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놀이활동
Ⅶ. 정신지체아동 적응행동과 전통놀이
Ⅷ. 정신지체아동 적응행동의 평가
1. 독립적 기능
2. 개인의 책임
3. 사회적 책임
1) 바인랜드(Vineland)의 사회성숙도 검사
2) 미국정신결함협회 적응행동검사(AAMD Adaptive Behavior Scale)
Ⅸ
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놀이에 관한 체육적 고찰, 상지대학교체육과학연구소
ⅴ. 최상수(1975), 한국 민속놀이의 연구, 대한민국예술원
ⅵ. 한양명(2009), 한국 민속놀이 연구의 시각과 전망, 비교민속학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 유형
1. 투호놀
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