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투호를 던졌을 때의 서로의 기분을 이야기하고, 오늘 함께 활동한 전통놀이에 대해 서 이야기한 후 마무리한다.
목표를 내포하는 기회
목표 : 투호던지기 하는 방법을 알고, 적절히 놀이에 참여할 수 있다.
대상 아동명 : 김재현, 이지희, 최영
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놀이 주체자의 성별에 따른 전통놀이에는 남아놀이와 여아놀이가 있다.
남아놀이에는 갈퀴치기, 낫치기, 엿치기, 발치기, 비석치기, 자치기, 고리걸기, 꼬리잡기, 눈싸움, 다리싸움, 제기차기, 팽이치기 등이 있고, 여아놀이에는 기와 밟기, 그
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활동계획안 단 원
새해맞이·재미있는 놀이
- 전통놀이는 재미있어요
기 간
1월 10일 - 1월 14일
교 육
목 표
▷ 전통 민속놀이 즉 팽이, 비석치기, 제기차기, 농악, 말놀이 등 실내외에서 직접 체험해 보고 즐길 수 있도록 경험을 제공하여 준다.
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활동은 사방치기, 술래잡기, 제기차기, 투호놀이, 고무줄놀이, 구슬치기, 꼬리잡기, 닭싸움, 씨름, 쥐와 고양이 등의 활동으로 구성되어 있다.
③ 교수학습방법
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램의 교수학습방법은 사전단계, 도입단
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활동은 사방치기, 술래잡기, 제기차기, 투호놀이, 고무줄놀이, 구슬치기, 꼬리잡기, 닭싸움, 씨름, 쥐와 고양이 등의 활동으로 구성되어 있다.
③ 교수학습방법
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램의 교수학습방법은 사전단계, 도입단
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세시풍속
-차례
-세배
-설빔
-덕담
-복조리
-청참
2. 민속놀이
-윷놀이
-제기차기
-연날리기
-널뛰기
-투호
-팽이치기
-자치기
-신문지줄다리기
-어조목놀이
3. 교육적 의의
4. 활용법
-세시풍속
-민속놀이
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전통놀이에 대한 책자
-추석에 맞는 환경구성
-여러 가지 전통놀이 사진
-추석에 대한 책
-전통 놀잇감
-아빠와 전통놀이 한 가지를
알아보고 실천한 후 느낌
적어보기
목차
1. 주제 선정
활동 주제
활동 기간
주제 선정 이유
주요 개념
교육
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활동내용
40분
시연수정
수정사유 : 11월 7일 발표한 조가 우리조와 동일한 프로그램을 시연하였읍.
새로운 시연결정 : 몸으로 표현하는 전통놀이
시연연습
시연담당인 오유리 학생을 중심으로 조원들이 “몸으로 표현하는 전통놀이”를 직접
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놀이시설
- 수영장, 야외 휴양시설, 스키장
관람시설
- 각종 연극, 영화, 방송, 스포츠 경기 관람
게임장비
- 휴대폰, 휴대용 게임기, 가정용 게임기, PC
취미활동
- 수상스키, 페러글라이딩, 싸이클, 승마, 인라인 스케이팅,
볼링, 골프, 당
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전통놀이를 볼 수 있는 자료
【S#. 아이들이 비석치기
) 비석치기는 3-4미터 전방에 납작한 돌을 세워놓고 다른 돌로 던져 넘어 뜨리는 활동이다
를 하면서 논다】
4-2 2. 가정생활과 여가 생활
2. 여가생활의 변화
1)윷놀이와 컴퓨터 게임
<7차
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