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유교의 기본 이념을 나열하지는 않겠지만 유교란 우리가 학문으로서 뿐만 아니라 현대사회에서 정신적인 우리의 북극성이 될 가능성이 충분히 있다고 보며 당연히 그것을 공부할 가치가 있다고 생각한다.
우리가 더욱더 발전하고 사회를 발
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4서5경 중 1서, 무경(武經)7서,6서 중 1서를 자기가 원하는 것으로 택하게 하였고, 강서(講書)도 아울러 시험케 하였다.
▷ 전시 : 무과 전시는 왕의 임석 하에 복시 합격자 28명을 기격구(騎擊毬)·보격구(步擊毬)·강서(講書)로 시험하여 갑과 3명
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4서5경이라고 하는데 그 학문범위가 대단히 넓은 것은 인간의 지식을 넓혀서 사물의 이치를 통달하여 아름다운 문화사회를 경영하는 충분한 능력을 갖추게 하기 위함이라고 한다.
2) 선비 정신에 대하여
유교 사상 중 선비 정신은 우리의 문학
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4서5경
서양:7liberal
즉, 문화유산임
1900이후(dewey)학습지도(실험, 진보주의)
선생
학생
흥미위주
1950(부루너)
교수-학습과정
없음
학생과 선생
지식의 구조
4.19세기의 교육
19세기의 요육사상은 두 개의 흐름으로 나눌 수 있다. 신인문주의를 기반
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4서5경이라고 하는데 그 학문범위가 대단히 넓은 것은 인간의 지식을 넓혀서 사물의 이치를 통달하여 아름다운 문화사회를 경영하는 충분한 능력을 갖추게 하기 위함이다.
'논어' '대학''중용''맹자'를 사서(四書)라고 하는데 모든 유교
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5경에 대한 역사학적, 고고학적 접근
(1) 문헌사료로 살펴본 발해의 5경
(2) 5경의 설치시기와 연원
(3) 5경의 기능과 수도 변천
(4) 유적, 유물로 살펴본 발해의 5경
2. 발해의
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