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친구예요!” 라고 말한다. 편지를 쓸 수 있도록 하자 “저 근데 글씨 잘 몰라요. 알려주세요!” 라고 말한다.
의사소통
가을 주제로 동시를 쓰던 OO는 “선생님 나뭇잎 어떻게 써요?”라고 묻는다. 교사가 종이에 나뭇잎 글씨를 써주자 보고 따
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3세아 프로그램의 교육과정의 계획과 운영
(2) 4세아 프로그램의 교육과정의 계획과 운영
(3) 5세아 프로그램의 교육과정의 계획과 운영
< Ⅲ. 결론 >..........................................................10
참고 문헌 .....................
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주제
장애우에 관련된 신문 기사 오려보기
대상연령
만5세
관련영역
친사회적 행동
활동유형
탐구영역
활동목표
장애우에 대한 신문 기사를 보고 오려서 스크랩한 후 종류별로 묶어 보아 장애우에 대해 애착심을 갖는다.
활동자료
신문, 그
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친구들은 장바구니를 어떤 재료로 만들고 싶나요?
-우리 원내에 있는 재료들을 써서 만들어 보도록 해요.
(마무리)
만든 작품을 친구들에게 소개하기
-친구들이 어떤 소재를 이용하여 장바구니를 만들었을까요?
사후활동으로 장바구니를 선물
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관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 달리기를 하다가 살짝 바닥에 넘어진다. 친구가 “00야 괜찮아?”하고 물었지만 00는 고개를 숙이고 바닥에 앉아 일어나지 않는다. 친구가 교사에게 와서“선생님 00가 넘어졌어요”라
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우리가 말한 내용을 그림이나 글로 표현해보니 어땠니?
- 우리가 한 약속을 잘 지키면서 했니?
- 다음에는 어떤 내용을 가지고 토론해보면 좋을까?
- 토론해면서 힘들거나 어려운 점 있었니? 1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유
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우리 동네를 주제로 한 활동이 확장되어 우리 동네 사람들과 관련된 놀이가 진행되었고 우리 동네 사람들에게 관심 갖고 다양한 직업에 대해 알아보았다. 이웃과 사이좋게 지내기 위한 방법에 대해 알아보고, 이를 실천하기로 약속하며 우리
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유치원 교육은 유아가 몸과 마음을 건강하게 하고 건강에 관련된 바람직한 태도와 기본적인 습관을 형성하도록 함을 목표로 한다. 유아기동안 감각과 지각기능을 사용하고 몸을 움직여 기본 운동 능력을 기르는 것은 튼튼한 몸과 건전한 정
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친구나 교사에게 물어보며 편지를 써보려고 노력하였다.
[수]우리 동네 자랑거리 그래프
우리 동네의 다양한 명소와 위인, 인물 등 여러 주제에 대해 이야기를 나누고 그래프에 적힌 다양한 우리 동네 자랑거리를 세어보고, 이후에 항목별로
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6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정 중심으로 활용하기
1) 국어과와 관련된 활동들
2) 수학과와 관련된 활동들
3) 사회과와 관련된 활동들
4) 예?체능, 특별 활동
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
참고문헌
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