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있는 가족, 약물남용하는 가족원이 있는 가족, 사회경제수준이 낮은 가족, 알콜중독자가 있는 가족 등에게 성공적으로 사용되어 왔다. 1)사례
2)성공사례
3)부적응사례
4)성공하기까지 분석
5)대안5섯가지이상
6)방안5섯가지이상
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방법으로 미술 활동을 할 수 있도록 하고 OO가 표현한 것에 대해 이야기 나누었다. 만4세반 영아 관찰일지 <1>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평
만4세반 영아 관찰일지 <2
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붓, 롤러, 스티커 등을 제공하여 OO가 다양한 방법으로 미술 활동을 할 수 있도록 하고 OO가 표현한 것에 대해 이야기 나누었다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가
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2학기 발달평가
자고 일어나면서 울 때가 자주 있다. 엄마가 늦게 데리러 온 뒤로 우는 날이 자주 있다. 가을이되어 변화된 주변 환경을 관찰하고 말로 표현할 수 있으며 나뭇잎이나 솔방울, 도토리를 관심을 가지고 살펴보는 모습을 보여준다
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2학기 발달평가
자고 일어나면서 울 때가 자주 있다. 엄마가 늦게 데리러 온 뒤로 우는 날이 자주 있다. 가을이되어 변화된 주변 환경을 관찰하고 말로 표현할 수 있으며 나뭇잎이나 솔방울, 도토리를 관심을 가지고 살펴보는 모습을 보여준다
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2년.
2) 오드리 넬슨, 오해의 심리학, 친구 미디어, 2006.
3) 송창민, 연애의 정석, 해냄 출판사, 2006.
4) 김순자, 이성간의 첫만남 대화 분석, 한국텍스트언어학회, 2001.
5) 권석만, 인간관계 심리학, 학지사, 2004. Ⅰ. 서 론 및 연구방법
Ⅱ. 본
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2년.
2) 오드리 넬슨, 오해의 심리학, 친구 미디어, 2006.
3) 송창민, 연애의 정석, 해냄 출판사, 2006.
4) 김순자, 이성간의 첫만남 대화 분석, 한국텍스트언어학회, 2001.
5) 권석만, 인간관계 심리학, 학지사, 2004. Ⅰ. 서 론 및 연구방법
Ⅱ. 본
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2. 활동의 균형성
3. 생활로서의 학교
4. 교실 안에서의 지역 사회 분위기
5. 도전으로서의 지도
Ⅲ. 학습 목표의 네 가지 범주
1. 지식의 획득
2. 기능의 습득
3. 성향의 계발
4. 느낌의 발달
Ⅳ. 프로젝트 접근법 적용
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가지라도 얻을 수 있는 시간이 되었으면 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 박영예, 재미있는 영어 신나는 교실, 문진미디어, 1997년
2. 박영예, 만들면서 배우는 초등영어, 문진미디어, 1997년
3. 신채기, 초등영어를 위한 아이
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가지
활 동 방 법
및
전 개
활동방법
1. ‘겨울나무가 서 있는 그림’을 게시해 감상해 보도록 한다.
“여기 있는 나무를 보니 어떠니?”
“나무들을 따뜻하게 해 줄 방법이 없을까?”
2. 나뭇가지와 털실을 탐색한다.
“여기 나뭇가지와 여러
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