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적절한 판단을 하지만 호기심이 많아 알고자 하는 욕구는 많은데 자발적으로 활동하는 태도가 조금은 필요합니다. 어떠한 상황에 문제를 스스로 해결하려고 노력하는 모습을 볼 수 있습니다. 유아발달평가 1년 만5세 25명 50 페이지
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가지는 모습을 볼 수 있었다. (1) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(6) 놀이활동
- 관
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지도계획
Ⅵ. 단원 선정 이유 및 지도상 유의점
1. 단원 선정 이유
2. 지도상 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
학습지도안
형성평가
학습지
Ⅷ. 비판 및 대안
Ⅸ. 현직 교사와의 인터뷰
* 참고문헌
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‘ 1998 용인 에버랜드 공룡 전시회 ’ 녹화 자료
- 녹음 테이프 : 아기 공룡 둘리
각종 효과음
- O . H . P : 공룡공원 O . H . P 필름자료 (극놀이를 경험해 볼 수 있다.!!!)
이와 같이 다양한 시청각기자재 활용을 경험가지기를 할 수 있다.
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여러 가지 방법을 구사하면서 자연스레 유아의 생활에 스며들 수 있도록 하는 것이 가장 중요하지 않을까?
이를 위해 교사는 주어지는 프로그램을 활용하는 것에 그치는 것이 아니라 좀 더 새로운(창의적인) 프로그램으로 한 발 나아가는 자
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2. 사업 개요와 배경 및 목적
Ⅱ. 조직 및 인력현황
1. 대표자 인적사항
2. 조직도
3. 종업원 현황
4. 인사관리 계획
Ⅲ. 사업 계획
1. 보육 및 교육 개요
2. 마케팅 전략
3. 가격 전략
4. 사업추진일정계획
5. 인․허가 필요 서류
6. 필
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2. 설명
3. 적용
II. 감정나무
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
III. 초기 회상하기
1. 이론적 배경
2. 절차
3. 언어표현 분석
4. 초기 회상을 통하여 분석된 결과
5. 활용
IV. 초기 회상 그림 그리기
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
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2) 놀이인원
3) 놀이방법
4. 놀이 : 비석치기(망까기)
1) 준비물
2) 놀이인원
3) 놀이방법
4) 놀이단계
Ⅵ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수?
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2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적
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2. 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
3. 영아 3
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
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