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과학사. 2002
조병철 저. 사회과교육의 이해. 문창사. 2003
김진규 저. 교육과정과 교육평가. 동문사 2006
김용택과 함께하는 참교육 이야기 http://educate.jinju.or.kr/ 1. 서론
2. 탐구 학습의 성격
3. 탐구 수업의 이론적 근거
4. Dewey의 탐구
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면이 더 중요하고 어느 면이 덜 중요한지 똑똑히 식별할 줄 알아야 한다. Ⅰ. 교재관
1. 단원명
2. 대단원 연구
3. 학습목표와의 연관성 파악
Ⅱ. 지도관
1. 대단원 학습계획 (5차시)
2. 교수학습모형
3. 평가계획
Ⅲ. 수업 지도안
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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별자리 이름은 대부분 그리스 시대가 끝날 무렵 알렉산드리아의 천문학자 프톨레마이오스가 정리한 것이다.
참고문헌
김희수, 관측천문학, 북스힐
나일성, 한국천문학사, 서울대학교출판부, 2002
우종옥 외 5명, 고등학교 지구과학Ⅰ, 교학
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과학과 내용 체계]
나. 과학과 6학년 성취기준과 평가기준
[성취기준]
교육과정(중영역)
성취기준
학습활동의 예
111. 나침반을 이용하여 전류가 흐르는 도선과 자석 주위에 자기장이 생김을 확인하고, 전류의 방향을 바꾸면서 자기장의 방향을
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이야기나누기
예수님께서 다시 살아나셨어요.
활동2
언어
예수님의 부활을 축하드려요
활동3
게임
부활의 주님을 만나러가요
활동4
과학
부활절 달걀을 준비해요
활동5
조형
예수님의 부활의 현장을 가 보았어요
활동6
게임
부활의 소식을
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과학실험재료구입 및 교육비품 구입비
40명×1,500원
60,000원
진 행 비
물품구입, 사무용품, 웍북제작, 구급약, 필름 및 인화비등
150,000원
지 출
합계 (B)
1,260,000원
* 본 프로그램에 소요되는 예산은 ‘2000년 녹번복지관 가정기능강화사업비중 요
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과학 L 중
객관
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주관
주1) 76 주2) 2CuO + C → 2Cu+ CO₂ 주3) AB , BBC 주4) 자연선택설, 용불용설 주5) Zn→Zn+2e 객관식1~20번
주관식1~5번
정답
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과학 M 중
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주관
주1) 상동기관 주2) ㄷ,a 주3) 37 주4) 29.5 주5) 황도 주6) 산화 , 환원 주7) 지구자전
내신문제연구소 객관식1~23번
주관식1~7번
정답
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작성 19
9. 심화학습 19
10. 형성평가 19
11. 사고력 키우기 21
Ⅵ. 지도안 작성(발표단원) 22
1. 발견학습모형과 이 모형을 선택한 이유22
2. 교재 연구한 내용을 중심으로 학습 모형을 적용한
본시 학습 지도안22
Ⅶ. 참고 문헌 24
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