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새끼손가락 고리 걸고
<공부할 문제> 약속을 지키기 위한 방법 알기
<활동 1> 글을 읽고 내용 파악해보기
<활동 2> 해결방법 생각해 보기
<활동 3> 자신의 행동을 반성해 봅시다.
4. 학급배치도
칠 판
경윤구
이제원
김예진
유지
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새끼손가락 고리 걸고
<공부할 문제> 약속을 지키기 위한 방법 알기
<활동 1> 글을 읽고 내용 파악해보기
<활동 2> 해결방법 생각해 보기
<활동 3> 자신의 행동을 반성해 봅시다.
4. 학급배치도
칠 판
5. 부록 - 활동지
1. 내가 현
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새끼손가락 고리 걸고
대상
4학년
차시
2/3
소단원
2. 현명한 선택
학습
주제
약속의 의미와 중요성
교과서
4-1
학습 목표
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단하는 능력을 기른다.
단계
교수 학습활동
수업
형태
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새끼손가락 고리 걸고
나의 선택
개인의 약속
공동체의 약속
“약속은 ( )이다.”
3.새끼손가락 고리 걸고
교과서
(보조교과서)
58～61쪽
주 제
약속과 약속
초등학교 4학년 반 ( ) 번 이름 ( )
1. 내가 현이라면 어떤 선택을 할지 정해 봅시다.
그
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4학년 1학기, 교육과학기술부
2007 개정 초등 도덕 지도서 4학년 1학기, 교육과학기술부
초등도덕교육론 강의 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu
http://blog.naver.com/chiquitita87/100101598619 Ⅰ. 서론 - 콜버그의 이론을 선택한 이유
Ⅱ. 콜버그 이론
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4학년 여아였
으며, 친모에게 연락을 자주 한다는 이유로 친부에게 각목으로 머리와 몸을 무차별
가격당해 결국 ‘연속적 타박에 의한 혈액응고 쇼크사’로 사망하였다. 학대행위자인친부는 구속조치 되었으며, 아동학대예방센터는 사망한
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