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4학년 2학기 4. 화석을 찾아서 수업을 하기 위한 배경지식 조사 설문입니다. 솔직하게 답해 주세요.
이름:
1. 다음 중 자신에게 해당되는 것에 ○표 하세요.
1) 화석박물관에서 화석을 본 적 있다. ( )
2) 공룡박물관에 가 본 적이 있다. ( )
3) 직접
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조사 계획을 세울 수 있다.
<활동1> 내가 궁금한 것은?
<활동2> 차근차근 계획부터
<활동3> 계획 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주제를 선정하고 다양한 조건을 고려하여 자유탐구
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조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표할 때에 주의할 점 알아보기
교과서 77~79쪽
-생김새
체색은 갈색, 어께에서 몸통 쪽은 희고 검은 무늬. 앞다리 흰 색. 발목 주변에 검은 띠.
크기 110~190cm. 꼬리길이 64~90츠. 몸무게 18~39kg
좁고 기다란
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조사하고 정리ㆍ발표할 수 있는가?
우리 주변에 있는 상품의 원산지를 조사하는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<학습 문제>
: 우리 주변에 있는 상품이 어 디에서 왔는지 조사해 봅시다.
<활동 1>
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조사론을 통하여 4학년 졸업노문을 잘 쓸 것 같습니다. 어려운 점도 많았지만 교수님께서 친절하게 코멘트해주서 보다 쉽게 이해한 것 같습니다. 또한 노인의 우울과 자아에 대하여 많은 것을 파악한 것 같습니다. 앞으로는 교수님을 자주 찾
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조사
24. T E. B. (1958) The Origins of Culture N. Y
부록-설문지
안녕하십니까?
한국방송통신대학교 가정학과에서 식품영양학을 전공하는 4학년
학생으로 논문 준비를 위하여 본 설문지를 작성하게 되었습니다.
본 설문지는 공주대학교 대학생들의 아
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4학년 내용분석에서 보았듯이 이 단원은 3학년과 4학년에서 배운 내용을 토대로 조상들의 생활 도구와 민속놀이를 통해 물질적인 삶과 정신적인 삶을 이해하도록 구성되어 있다.
학습 방법으로는 조사 학습과 사례 학습이 주된 방법으로 제시
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4학년 김안나라고 합니다. “전자상거래와 신뢰의 상관관계”에 대한 졸업논문을 쓰기 위해 이번 설문조사를 실시하고자 합니다. 본 조사의 모든 응답내용은 비밀이 보장되며, 옳고 그름이 있는 것이 아니므로 평소 느끼시는 바를 그대로 말
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조사설계
1. 연구범위(연구대상) 및 방법
2. 분석지표의 도출
Ⅳ 실증적 분석
1. 인구학적속성 분석
1) 인구학적 빈도
2) 인구학적 속성에 따른 만족도
2. 자료의 신뢰성 분석
3. 서비스 질의 측정
4. 회귀분석
Ⅴ
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조사 자료로만 분석했기 때문에 학업적응도와 관련된 연구결과에 한계가 있어 더욱 심층적인 방법을 통하여 질적 조사 자료도 함께 사용한 연구가 필요하다.
넷째, 본 연구의 모든 변인은 경기도 P 시에 소재한 K 대학교의 간호학과 3,4학년을
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조사분석사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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조사전문가가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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4학년 시절 성공적인 기업사례 연구조사를 위하여 한국문화예술교육진흥원을 조사하였을 때, 저는 반드시 이곳에 입사 할 것이다 라는 다짐을 하게 되었습니다. 그동안의 기업과는 색다르고 진취적인 분위기와 직원들을 가족같이 위하는 마
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4학년 재학생 300명을 대상으로 설문조사를 실시하여, 임상실습 스트레스와 전문직 정체성 간의 관계를 분석하고, 사회적 지지의 조절효과를 검증합니다.
스트레스 측정도구로는 Clinical Practice Stress Scale, 전문직 정체성은 Professional Identity Scale
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4학년 1학기, 플라스틱 재료의 응답 특성에 관하여 학부 졸업논문을 작성하였습니다. 무언갈 맡으면 꾸준히 끈기있게 하는 것이 제 장점이라고 생각하여 1학기 동안 꾸준히 연구실을 찾으며 모르는 것에 대해 미리 조사를 해 보고, 실험할 시
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