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S1: 저는 동생을 마지막까지 남겼습니다. 왜냐하면 동생은 저보다 어리고 위험한 상황에서 제가 지켜주지 않으면 안될 것 같았기 때문입니다.
S2: 저는 엄마를 남겼습니다. 왜냐하면 엄마는 저를 낳아주시고 지금까지 정성을 다해 키워주셔서
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6타입은 충실한 사람입니다. 이 타입은 안전을 추구하고 항상 신중을 기하는 사람이기 때문에 공무원이나 의료직에 어울리는 사람유형입니다.
T : 제 7타입은 낙천주의자 유형입니다. 이 유형은 즐거움을 추구하고 계획적인 사람이기 때문에
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S: 약이 무엇인지에 대해서 배웠습니다.
S: 약의 올바른 사용법에 대해서 배웠습니다.
S: OX 퀴즈를 맞춘다.
S: 네.
5‘
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PPT 자료
<활동 1> 약이란 무엇일까요?
<활동 2> 내가 만드는 약 사용설명서
<활동 3> 처방전을 내려주세요.
※
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하기
④ 반 아이들이 상황 맞추기
★ 역할놀이 준비순서 ★
① 역할놀이 장면 정하기
② 역할 나누기
③ 대본지에 대본짜기
④ 연습해보기
학습문제 책의 줄거리와 감명깊었던 장면을 소개해 보자.
활동1 모둠원들에게 책 소개하기
활동2 역할
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4학년의 도서관교육
Ⅳ. 초등학교 4학년의 진로교육
1. 초등학교 진로교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 4학년 진로교육의 영역별목표와 지도내용
Ⅴ. 초등학교 4학년의 교과통합창의적체험활동
1. 성격
2. 목표
3.
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체험했을 때 느끼게 되는 감정을 의미합니다. 잘 읽으시고 평소 귀하의 생각과 가장 가까운 곳에 “V” 또는 “○” 표시를 하여 주십시오.
내 용
전혀
그렇지
않다
그렇지
않은
편이다
보통
이다
그런
편이다
매우
그렇다
1. 내 직업의 금여 인
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체험지도사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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4학년 여름방학 때, 노동부 직장체험의 일환으로 외환은행 본점 경영연구팀에서 연수를 받았습니다. 그 곳에서 일본관련 경영 경제 잡지를 번역하기도 하고 총무 보조 일을 하기도 했었습니다.
그리고 세계화 시대에 발맞추기 위해서 영어
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4학년 무렵에는 선진국들의 다양한 문화체험과 영어공부를 위해 미국과 호주에서 어학연수를 했습니다. 한국 사람들을 만날 기회가 많았지만 짧은 기간 동안 알차게 보내기 위해 한국 사람보다는 외국 사람들과 친하게 지내기 위해 노력했으
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4학년이 되어 처음으로 대안학교를 체험해보게 되었습니다. 그동안 교육봉사, 기부 활동을 하며 느꼈던 학교와는 또 다른 모습에 커다란 충격을 받았습니다. 어지간한 대학생들보다 인생에 대해 깊이 고민하는 학생들, 그러면서도 학업에 소
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4학년이 되자마자 시작한 봉사활동은 간접적으로나마 현장을 체험할 수 있게 했고 위급상황에 대한 대처능력을 배우게도 했으며, 다양한 분야에서 필요한 지식과 정보들을 익힐 수 있게 했습니다.
봉사활동 외에도 다양한 경험의 기회가 있
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