|
감상평에 대해 피드백을 해주어 학생들이 작품을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는다.
※작품 당 경매시간은 7분으로 제한한다. 감상은 5분.
9. 좌석배치도
칠판
★적극적
☆소극적
단 원 : 6. 수묵화와 채색화
학습문제 : 산수화를 인물, 여백, 글
|
|
|
채색화에 대해 배워본 후 작품을 그려보고 친구들의 작품을 서로 감상하고 비평하는 활동을 할 예정입니다. 미리 그려올 주제를 생각해오세요. 수고했습니다.
S. 선생님 감사합니다.
※ 칠판 활용 계획
【단원】6.수묵화와 채색화
【학습목표
|
|
|
6. 수묵화와 채색화
- 학습 목표 :수묵화와 채색화의 의미를 알고, 표현 기법에 대해 학습할 수 있다.
- 활동안내
활동1. 참고작품 감상하기
활동2. 표현 기법 연습하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수묵
|
|
|
6. 꽃
학습문제. 수묵화와 채색화 감상하고 표현하기
◈ 학습 안내
활동1 수묵화와 채색화 감상하기
활동2 재료의 특성 및 표현 기법 알아보기
활동3 표현하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평가시기
평가방법
① 한국화의 독
|
|
|
6. 수묵화와 채색화
학습목표 수묵, 채색의 효과를 살려 여러 가지 색으로 표현할 수 있다.
활동1 참고 작품
활동2 표현 기법 및 표현
활동3 작품 전시 준비
학생 작품
1. 채색하기
2. 밑그림 그리기
3. 주제 정하기
4. 전시하기
5. 먹으로 선 그리기
|
|
메뉴펼치기
