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가지는 보편에의 욕구
8. 자유의 욕구와 보편에의 욕구를 구별
9. 초현세적 자아의 보편 욕구
10. 초현세적 자아가 추구하는 보편성을 왜곡한 역사
Ⅷ. 생산양식의 노동자
1. 순응이 제기되는 계기
2. 여러 시도들
3. 노동자의 적응과정이
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과학의 이용
⑦행정의 동태화 : 불확실한 상황변화에 신속히 대응해야 할 필요성 증대
⑧예산과 계획의 연결 필요성 증대
※보육행정과 일반행정의 비교
①공통점
문제해결과정으로 문제의 확인, 해결 가능한 계획의 개발 및 집행 등을 포
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물체가 움직일 때는 빠르기와 위치를 남기며 그 위치를 좌표와 그래프로 나타낼 수 있다는 사실을 알게 한다.
참고문헌
김영훈(2010), 그래프 군집화를 이용한 자동 문서 요약, 안동과학대학
김길수(2007), 학생들의 그래프 과제 해결 능력, 한국
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과학과 열린교육, 교육과학사
◎ 윤길근·이병헌, 교육방법론, 태영출판사
◎ 정완호, 과학수업모형의 비교 분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 과학수업모형의 고안, 서울 : 한국과학교육학회, 1996
◎ 탁영진, New탐구교육학, 박문각
◎ 한
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가지로 발전할 수 없다.
이런 예는 과학의 암흑기라고 불리워지는 중세시대에 잘 나타나 있다. 이 시대에는 다른 시대에 비해 과학발전 속도가 비교도 안될만큼 느렸다. 여러 가지 이유가 있었겠지만 크리스트교가 가장 큰 영향을 미쳤다는
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비교연구 : 다문화정책의 특성과 한국에의 시사점을 중심으로」 in : 사회과학연구, 제17권, 제3호 5-37쪽.
최웅선, 이용모, 주운현 (2012) 「중앙정부의 다문화정책 조정에 관한 연구」 in : 33-70쪽.
설동훈, 서문희 외 (2009) 「다문화 가정의 중장기
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이용복, 고영신, 구덕길, 권차순, 배영부, 최홍관, 김재영 공저 - 형설출판사(1997)
『초등과학교육 구성주의적 접근』
임청환, 권성기, 송명섭, 송남희 공역 - 시그마프레스(2000) ■ ■ ■ 기초적 탐구과정 요소 ■ ■ ■
1) 기구조작(Manipulatin
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과학과 교수-학습 모형 및 지도의 실제, 광주대동고등학교 교사
대전교육과학연구원(2003) : 현장교육연구대회 길잡이
최경희(1997) : STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
허명(1992) : 탐구적 실험 실습 지도, 과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과
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과학놀이
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
1) 흥미와 관심을 유도한 경험위주의 활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기
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과학사 : 방과후 아동지도 프로그램, 한국여성개발, 1998
원
공계순 : 아동복지론, 학지사, 2003
김재인·이향란 : 스웨덴과 일본의 방과후 아동보육제도 비교연구, 한국비교연구학회, 2005
김재인 : 방과 후 아동지도의 현황 및 발전방안, 인간발달
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