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송민영 저, 통합교육과정과 전인교육 (21세기 교육의 홀리스틱 패러다임), 학지사, 2003
John P. Miller 저 김현재 역, 홀리스틱 교육과정, 책사랑, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험주의 교육과정
1) 배경
2) 기본 입장
3) 교육 유형
4) 교육원리
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존중, 다다익선, 차용 존중
2) 고든이 창안한 ‘시네틱스’ 문제해결기법
친숙한 것을 이용하여 새로운 것을 창안하기
낯선 것을 친숙하게 하기
시간축 사고 기법
장단점 발견하기 기법
다르게 생각하기 기법
강제 결합법
2. 창의적 독후활동
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양서원 2000 서
유능한 부모과 교사를 위한 부모교육 김오남·류윤석·이유미 양서원 2002 서 1. 1개월
2. 2개월
3. 3개월
4. 4개월
5. 5개월
6. 6개월
7. 7개월
8. 8개월
9. 9개월
10. 10개월
11. 11개월
12. 12개월
13. 1~2세
14. 3~4세
15. 5~6세경
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5~10명 정도로 소규모 집단을 이룬다.
②참가자 전원이 상호 대등한 관계 속에서 주제에 대 해 자유롭게 서로의 의견을 교환하는 좌담항식이다.
③유의점은 참가자 모두가 발언할 수 있도록 적절한 기회가 제공되어야 한다.
(2)배심토의
①토의
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5. 평가
Ⅳ. 일본 학습지도요령의 수학과교육
1. 유치원
2. 초등학교(6-12세)
1) 1학년(6-7세)
2) 2학년(7-8세)
3) 3학년(8-9세)
4) 4학년(9-10세)
5) 5학년(10-11세)
6) 6학년(11-12세)
7) 7학년(12-13세)
8) 8학년(13-14세)
3. 고등학교(10-12학년, 15-18세)
1) 수
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요인
1) 산업화
2) 도시화
3) 여성의 사회적 지위변화
4) 결혼의 변화
5) 평균수명의 상승
2, 한국 가족의 변화
1) 가족의 특성
2) 가족구조의 변화
3) 가족기능의 변화
4) 가족가치관의 변화
5) 가족관계의 변화
참고문헌
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태도를 길러 주어야 할 필요가 있다.
참고문헌
경규진(1993) : 반응 중심 문학교육의 방법 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
교육부(2001) : 고등학교 교육과정 해설, 서울 대한 교과서 주식회사
문화체육부(1995) : 바람직한 토론 문화, 서울
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강석인저 <일조각>
신노사관계론 양운섭저 <범론사>
경향 신문 1. 직장 선택
2. 직장에서 성공적 인간관계
3. 고용자와 인간관계
4. 직장에서의 지켜야 할 사항
5. 건전한 인간관계의 형성
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양운섭저 <범론사>
경향 신문 들어가며......
1. 직장 선택
2. 직장에서 성공적 인간관계
3. 고용자와 인간관계
4. 직장에서의 지켜야 할 사항
5. 건전한 인간관계의 형성
마치며...
-참고문헌
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주요 사회문제와 여가활동의 관계.hwp
2. 청소년기 사회문제와 여가활동의 관계.hwp
3. 청소년기의 주요 사회문제.hwp
4. 느낀 점 및 시사점.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp
7. 서론 작성시 참조2.hwp
8. 결론 작성시 참조2.hwp
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