|
게임(변형된 형태)-기능-게임(완성된 형태)’로 지도함으로써 학생들이 단원 학습의 대부분을 운동 기능 연습에 쏟고 게임은 거의 하지 못하는 기존 수업 방법의 단점을 극복하려고 한다.
Ⅳ. 본시 교수 - 학습 과정안
【활동1】기능익히기(6~7
|
|
|
1994), 체육 수업 탐구, 서울 : 태근문화사
예종이(1990), 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사
이만재·박현제·한상기(1989), 이해하기 쉬운 멀티미디어, 하이테크 정보
윤명희(1998), 체육과 교육론, 태근문화사
최의창(1996), 이해중심 게임 수업,
|
|
|
게임의 애호도에 관한 실증적 연구”,
경영과학 제22권 제1호, 한국경영과학회.
윤선희(2001), “PC방과 네트워크 게임의 문화 연구”, 한국언론학보 제 45-2호.
이승훈 외(2009), <<게임백서2009>>, 문화관광체육부.
이준웅외(2008), <<우
|
|
|
체육관광부 홈페이지 http://www.mcst.go.kr/
네이트 폰게임 http://mgame.nate.com/front/?cls=game&action=showGameListRecent
장덕순, 김동구,『한국고전문학대계 4』, 명문당, 1994
이지하,『韓國古典小說講讀 資料集』, 경북대학교 국어국문학과, 2009
게임화면 구성
|
|
|
체육놀이(운동놀이)와 신체활동
1. 우리나라의 신체 활동의 교육
1) 유치원에서의 신체 활동의 교육
2) 사설 단체에서의 신체 활동의 교육
2. 외국의 신체 활동의 교육
Ⅱ. 체육놀이(운동놀이)와 실내체육놀이
1. 동물 빙고(조별 게임)
2.
|
|
|
13). 청소년 인터넷 게임 과몰입에 대한 운동효과 : 심리·뇌 활성화 분석. 박사학위논문, 중앙대학교.
서미영(2011). 인터넷 중독이 청소년의 건강에 미치는 영향, 석사학위논문, 한국 체육대학교 대학원.
장로 (2013). 청소년 인터넷 게임중독 및
|
|
|
18, No. 4.
Cratty, B. J.(1972). Education Games for Physically Handicapped Children, Debver : Publishing Co, p. 9. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구 기간
3. 측정도구와 신뢰도
4. 수중활동 프로그램
5. 자료처
|
|
|
16
이기봉 외, 청소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안. 한국청소년정책연구원 보고서. 2009
김경호, 사회복지실천론, 양서원, 2010
이은경 외, 청소년 게임중독 예방프로그램 효과검증연구. 문화체육관광부 보고서. 2
|
|
|
조감 극복
38.3
분노 조절 가능
46.5
학업/직무에 대한 노력
52.6
학교/직장생활 즐거움
43.3
인터넷 외 여가활동
52.8
사회문화
6.4
상담치료
15.3
(자료: 한국정보화진흥원, 2010.4)
5. 정부의 ‘게임 과몰입 대책’ 내용
⇒ 다음은 문화체육관광부(2010)
|
|
|
11). 청소년 온라인게임중독의 주요 결정요인과 가족여가정책의 필요성. 한국체육정책학회지, 제9권 제1호.
5) 약물남용과 여가활동의 관계
전반적인 생활이 만족스럽지 못하고 스트레스가 야기될 때, 사회적 보상을 얻기 힘들거나 그 보상이
|
|
메뉴펼치기
