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다른 사람의 기준에 따라 살아가려는 자신의 자아개념과 유기체적 경험간의 불일치를 경험하게 된다. 이 때 아이에게는 타인에게서 충족받으려고 하는 긍정적인 자기관심의 욕구 또는 자기존중의 욕구 때문에 경험과 자기개념 간에 불일치
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존중하고, 갈등을 해결하기 위한 노력을 기울일 수 있다.
가족 구성원들이 스스로 치료자의 역할을 할 수 있도록 돕기 위해서는 다음과 같은 방법을 사용할 수 있다.
- 가계도를 활용하여 가족 구성원 간의 관계와 패턴을 이해하도록 돕는다.
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2) 무조건적인 긍정적 존중
3) 공감적 이해
4. 치료기법
1) 진실하려고 노력하기
2) 적극적인 경청하기
3) 공감적으로 반영하기
4) '지금 여기’의 즉시성
5) 자기 노출하기
6) 치료자의 개성 살리기
참고문헌
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존중하고 배려하는 통일 교육
8. 합리적인 통일 교육
9. 남북한의 화해 의식을 심어주는 교육
Ⅶ. 통일교육의 활성화 방안
1. 표준 통일교육 교육과정안의 마련
2. 범교과를 통한 통일교육 활성화를 위한 교원양성 교육과정 마련
3. 재량
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평가를 받는 사회적 맥락의 사례
1) 출산 후 여성 근로자를 배려하지 않는 사례
2) 성차별적 부정한 인사 처리 사례
3) 여성 근로자를 비인간적으로 대하는 사례
4) 여성 근로자를 폭언이나 폭행하는 사례
5) 성희롱을 당한 사례
Ⅲ. 결론
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다른 사람들에 비해 발달상 문제를 일으킬만한 소지가 높아지도록 하는 특성 및 변인이라고 정의하였다. Compas등(1995)은 위험요인이란 부적응적인 발달을 초래할 가능성이 높은 개인 또는 환경적인 특성들로서 특정 장애를 일으키는 유전적인
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도덕적 지위에 관한 입장들
2. 인간배아 연구의 필요성과 윤리적 문제들
3. 인간배아 연구에 대한 규제의 가능한 선택지
4. 인간배아 연구에 대한 규제의 국제적 동향
5. 영국의 배아복제 허용과 Donaldson Report에서의 9개 정책 건의
6.
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태도 변화에 미치는 영향. 사회복지실천과 연구, 11(2), 75-101.
아동권리보장원. (2023). 아동학대 대응체계 개선방안 연구: 통합적 예방 및 회복지원 중심으로. 아동권리보장원 연구보고서. 방송통신대 프로그램개발과평가 2025 중간과제
1.
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타인과 더불어 그리고 집단과 조직 속에서 상호의존적인 사회를 살아가기 위해 반드시 필요로하는 인간의 기본적인 능력으로 인생의 모든 단계에서 학습하고 발전시켜 나가야 할 인간발달 과업이다. 청소년기와 리더십
청소년의 리더십
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도덕교실 파란눈(http://jade1208.com)
3. 사이버 개인화와 공동체
사이버 문화의 출현은 이중적 성격을 갖는 새로운 문명 현상이다.
개인적 매체 --> 개인화를 촉진
공동체적 확장 --> 가상공동체
개인화 (individualization)
사회화에 반대되는 개념
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