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과학사를 살펴보면 과학적인 사실들이 우연히 발견되는 경우가 많은데, 지시약의 경우도 마찬가지다. 지시약을 처음 발견한 사람은 일정한 온도에서 기체의 부피와 압력과의 관계를 나타낸‘보일의 법칙’으로 유명한 영국의 과학자 보일(Ro
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과학교육에의 적용 5-1학기 2. 용해와 용액 단원은 5학년 교육과정 중 ‘(1) 용액만들기’에 해당하는 단원으로 3학년 2학기 4단원의 ‘여러가지 가루 녹이기’와 4학년 1학기 2단원의 ‘우리 생활과 액체’에서 학습한 것을 바탕으로 한다. 이
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과학과 교수 학습 과정안 1) 문제 파악 (1) 동기 유발하기 (2) 공부할 문제 확인하기 2) 문제 추구 및 해결 (1) 학습 순서 확인하기 (2) 분류의 뜻과 방법 확인하기 (3) 여러 가지 용액 관찰하기 (4) 분류 기준 정하고 분류하기 (5) 새로운 기준
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  • 등록일 2022.04.18
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과학과 교수 학습 과정안 1. 문제 파악 1) 동기 유발하기 2) 공부할 문제 확인하기 2. 문제 추구 및 해결 1) 학습 순서 확인하기 2) 실험 설계하기 3) 실험 결과 예상하기 4) 실험하기, 5) 실험 결과 정리하기 3. 적용 및 발전 1) 기압과 바
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  • 등록일 2021.04.19
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과학적 사고를 바탕으로 친구와 협력하여 실험에 참여하는가? 수업 중 관찰 및 질문 핵 심 판 서 <공부할 문제> : 지시약을 이용해 여러 가지 용액을 분류해 봅시다. <학습 순서> - 실험준비물, 실험방법 확인 - 실험하기 - 실험결과
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  • 등록일 2021.05.31
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논문 3건

과학 지식을 습득하는 것을 방지하고 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하였다. 이러한 변화는 과학 교과에 있어 긍정적인 발전으로 여겨진다. 이제까지 여러 가지 문제로 학생들의 탐구력 신장에 도움을 주지 못했던 과학 교과가 이러한 개정
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5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ). 용천사에서 자생하는 상사화(석산)의 특성과 번식에 관한 탐구 (제44회 전국과학전람회)전남 목포 이로초등 정건영 최예리 (학생작), 1998. 자생 相思花의 번식전략에 대한 개체생태학적 연구 (제49회
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과학사. 삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안. 신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사. 양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사. 오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2학기. 동현
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  • 발행일 2008.10.20
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과학커뮤니케이터가 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중
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