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넓이의 단위를 변환한다.
◎ 1의 개념은 이해하였으나, 넓이의 단위를 잘 변환하지 못한다.
◎ 1의 개념을 잘 모르고 있고, 넓이의 단위를 변환하지 못한다.
자기평가
판서 계획
단원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이
학습문제 : 1보다 더 큰 단위넓
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관계를 □, 를 사용하여 식으로 나타낼 수 있으며, 연비와 비례배분의 뜻을 알고 세 양의 관계를 연비로 나타낼 수 있으며, 주어진 양을 비례배분할 수 있다.
참고문헌
1, 수학과 교육과정 해설서
2. 수학과 교사용 지도서 가. 목표 체계표
(
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넓이 표시가 되어 있어서 넓이를 구할 수 있다.
○판서 계획
5. 평면도형의 둘레와 넓이
♣ 넓이를 비교해보고, 1cm2를 알아봅시다.
활동1> 넓이 비교하기
활동2> 단위넓이로 재어보고
1cm2알아보기
활동3> 1cm2놀이하기
<약속하기>
한 변
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평면도형의 둘레와 넓이
▷ 단위넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있다.
활동 1 직접 비교하기
활동 2 색종이조각을 이용하여 넓이 비교하기
활동 3 단위넓이를 이용하여 넓이 알아보기
모둠 개수:
○ 단위넓이 : 한 변이 1cm인 정사각형
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넓이를 구할 수 없다.
하
단위넓이를 사용하여 넓이를 비교할 수 없고 1㎠를 사용하여 넓이를 구할 수 없다.
<징검다리 놀이판Ⅰ>
1. 주사위를 던져 나온 숫자만큼 길을 따라 전진해서 나온 미션을 해결하세요./ 모눈의 한 칸은 1cm2입니다.
2
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관계에서 북한에 무상으로 쌀을 지원하고, 경제적으로도 지원하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 아주대학교 전학과 면접구술고사 최신
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