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메기고 받는 부분을 나누어 잘 부를 수 있는가?
상
메기고 받는 소리를 이해하고 잘 부를 수 있다.
활동1과 활동2
발표와 관찰
중
메기고 받는 소리는 비교적 잘 이해하지만 노래를 잘 따라 부르지 못한다.
하
메기고 받는 소리를 이해하지 못한
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사회과탐구(1학기 p89 )
5. 체육 (p107~112)
6. 음악 교과서
1. 둥당기 타령 (p12~13)
2. 개구리 소리(p16~17)
3. 극음악 (p.23)
4. 수제천(p.29)
5. 싸름 (p.32~33)
6. 거문도 뱃노래(p.38~39)
7. 풍년가
8. 음악과 의식(p46~47)
9. 쾌지나 칭칭 나네(48~49)
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노래
* 의미있고 교육적인 노래
* 흥미, 즐거움, 스트레스 해소 등 정서적인 욕구를 충족시킬 수 있는 노래
* 그 가사에 공감이 가는 노래
* 즐겁게 부를 수 있는 노래 제1장 싱어롱 지도
제1절 싱어롱 정의
제2절 노래부르기의 목적과 필
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노래
종소리
운명교향곡
풍년가
음악과 의식
쾌지나 칭칭나네
여러나라의 음악
겨울나무
여러 사람 앞에서 연주하기
과목
학년
단원
담당자
미술
3학년
자연의 아름다움
생활 속의 이야기
여러 가지 색
표정과 느낌
찰흙의 세계
움직이는 놀
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민요 감상과 그에 대한 설명
1. 밀양아리랑
2. 뱃노래
3. 잦은 뱃노래
4. 울산아가씨
5. 성주풀이
6. 골패타령
7. 쾌지나 칭칭나네
8. 담바귀타령
9. 튀전타령
10. 보리타작 노래(옹헤야)
●민요교육의 중요성
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