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교육적 적용은 소설교육의 방법을 개선하고 방향을 제시하는데 큰 역할을 담당한다. 첫째, 7차 교육과정의 전제인 학습자 중심 교육과정에 상응하여, 교수 - 학습 과정에서 학습자의 역할 비중을 높이게 된다. 둘째, 위에서 제시한 구체적 과
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교육부(2000). 『초등학교 교사용 지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영
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교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
김동규(2000), 제7차 교육과정 중심의 학습 방법 개선 사례집, 교육과학사
광주교육대학교광주부속초등학교(1999), 학습자중심의 학습방법의 학습
서부교육청 연수자료(1998), 자기주도적 학습력을 먼저 생각
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교육학의 성격을 지나치게 단순화하는 것이다.
「교육과정이론」요약 - 제4부 : 제12장
제4부 교육과정의 쟁점과 연구과제 : 제12장 교육과정 연구의 영역과 과제
현대에 와서 교육과정이 하나의 비교적 독립된 학문 연구 분야로 확립되는 데에
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교육 과정에서 제시된 평가 내용 중 공업계 고교에 해당하는 내용을 열거하면 다음과 같다.
(1) 학교는 교과와 특별활동의 성취수준을 설정하고 다양한 평가도구와 방법으로 성취도를 평가하여, 학생의 목표 성취도를 확인하고, 수업의 질 개
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교육의 강화를 위해 제7차 교육과정에서 신설된 재량 시간을 적극 활용하여, 학생들의 도덕교육과 관련된 자기 주도적인 탐구 활동이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 실천을 유도하기 위해, 도덕발달이 낮은 저학년에서는 상
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과정이 점차 강조되어 제 7차 교육과정에서도 문제 해결 능력의 신장 및 과학 지식 체계와 탐구 방법의 습득을 위하여 탐구 활동과 토의 수업이 강조되고 있다.
이와 같이 정보화 사회를 대비한 교육, 실생활 소재를 통한 과학 교육, 과학-기술
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education. In L. Streefland (Ed.) Realistic Mathematics Education in Primary School- On the Occasion of the Opening of the Freudenthal Institute(pp. 21- 56): Utrecht; Freudenthal Institute. 1. 서 론
1) 수학 교구의 유형
2) 7차 교육 과정에 나타난 수학교구 의미
2. 현실적 수학교육
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교육 제도 개선 연구(Ⅱ) <RR 91-16>, 서울: 한국교육개발원.
임두순 외(1999), 제7차 교육과정의 방송통신고등학교 적용을 위한 교육과정 개편 방안 연구 <CR 99-28>, 서울: 한국교육개발원.
임두순·양희인(1998), \'단기중학교과정\' 제도 도입
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7차 교육과정 14
4. 선택중심 교육과정 16
1) 선택중심 체육교육 과정 18
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 절차 20
3. 연구 도구 21
4. 자료 처리 22
Ⅳ. 연구결과 및 논의 23
1. 체육수업에 대한 일반적 인식 비교 23
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