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6) 각 신체기관의 기능을 유지를 위한 태권도 수련프로그램 개발
7) 태권도 특별활동 프로그램 개발
8) 음악을 적용한 태권도 프로그램 개발
9) 다양한 태권도 품새 개발
10) 다른 스포츠와 결합된 태권도 응용 프로그램의 개발
11) 난위도가
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표현할 수 있는 기회를 제공하는 교육 활동이다.
(1) 창의적 동작의 유형
(가) 모방적 표현 활동
여러 가지 생물이나 무생물을 모방해서 표현해 보려는 활동을 뜻하며 사물의 형태와 움직임을 관찰하고 이를 사실적으로 나타내어 관찰력과 표
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6-1. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 2003.
4. . 초등학교 교육과정 해설. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1998.
5. . 초등학교 국어 교과서 4-1. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 2005.
6. 한국교육신문사. 새교실 4월호. 서울: 한국교원단체총연합회, 2003
7. 한
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움직임을 통해 문화적 전통을 이해하고 존중하며 강화할 수 있다.
▷ 움직임과정 범주체계
Ⅰ. 기본 움직임 ㅎ1. 지각화ㅎ2. 유형화
Ⅱ. 응용 움직임 3. 수정화ㅎ4. 세련화
Ⅲ. 창작 움직임 5. 변형화ㅎ6. 응용화ㅎ7. 창작화
3. 교사의 역할
1) 다양
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활동
2) 태권도관련 기관 내 일선도장 지원전담 사무국 신설
3) 태권도 수련기간 연장을 위한 제도보완
4) 태권도를 소재로 한 문화상품 개발을 통한 붐 조성
5) 태권도 경기규칙 개선을 통한 경기력 향상
6) 여성 태권도 활성화를 통한
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활동
5) 장년층 여성 태권도 활성화를 통한 태권도 저변 확대
6) 태권도 수련프로그램 개발의 전문화
7) 여성에게 친숙한 스포츠와 태권도를 결합한 프로그램 개발
8) 유아기 자녀와 함께 할 수 있는 태권도 프로그램 개발
9) 태권도 시범프
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6p 인용
참고 문헌
김창환(2000년) 체육학 대전 민중서관
이흥재 문화 예술정책론 (주)박영사 2004년
금동흠 단권화 헌법강의 법률출판사 2003년
김복희 현대무용의 한국적 전개과정에 나타난 유형별 특성 분석, 경기대학교 대학원 박사 논문1993
ma
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창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기른다.
다. 음악의 역할과 가치를 이해하여 음악을 생활화하는 태도를 기른다.
초등학교 미술과 교육목표
미술 활동을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를
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촉진 학습
6. 교정 학습 Ⅰ
7. 교정학습 Ⅱ
8. 보충학습 내용
체육과 교수 - 학습 과정안
학 습 내 용
Ⅳ. 발전단계
1. 확인학습(형성평가)
2. 분석 및 대책
3. 심화학습(실기연습)
4. 보충학습
Ⅴ. 평가단계
1. 실기평가 기준표
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표현 고쳐쓰기
【9-쓰-(5)】 영상 언어의 특성을 살려 영상으로 이야기를 구성한다.
<텍스트>
영상물
<내용 요소>
영상 매체의 특성 알기
일상적 경험이나 사회적 사건을 바탕으로 이야기 구성하기
카메라 시점, 각도, 움직임, 숏의 크
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