6-2 국어 지도안

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	[초등학교 국어과 수업지도안] 6-2-셋째 마당. 삶의 무늬(618) (문학 작품을 활용... 국어 수업을 마치겠습니다. Sn, 생각을 키웠습니다. ppt(크리스마스 선물 삽화), 크리스마스 선물 독서 발전 단계(책 제목 맞추기) 판 서 계 획 단원 셋째마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음 <공부할 문제> ‘마지막 줄타기’에서 노인은 어떤 삶 초등학교 국어과 수업지도안, 6-2-셋째 마당, 삶의 무늬(618) (문학 작품을 활용한 창의적 독서 능, 초등학교 국어과 수업지도안 6-2-셋째 마당, [초등학교 국어과 수업지도안] 6-2-셋째 마당. 삶의 무늬(618) (문학 작품을 활용한 창의적 독서 능력 신장),	페이지 7페이지 가격 1,200원 등록일 2017.10.04 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	국어과 교과서 재구성의 실제 ‘문학 단원’의 재구성 -6-2 <읽기> 다섯째마당 국어교육학개론, 삼지원, 2008 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 국어 6-2, 2006 교육인적자원부, 초등학교 6학년 2학기 국어과 교과서 제 7차 초등학교교육과정해설서 심승현, 파페포포 투게더, 홍익출판사, 2003 손은주, 문학 교육을 위한 단원재구성의전략, 교수․학습 과정안(교사용 지도서), 교수․학습 과정안(재구성), 단원재구성의전략 교수․학습 과정안(교사용 지도서), 국어과 교과서 재구성의 실제 ‘문학 단원’의 재구성 -6-2 <읽기> 다섯째마당,	페이지 15페이지 가격 2,000원 등록일 2012.10.09 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음
	[초등학교 국어과 수업지도안] 6-2-셋째마당. 2.향기로운 이야기 ( 418 ) (갈래 바... 인물의 마음을 생각하며 시를 쓰기 위해서 주 의할 점은 무엇인가요? S18, 먼저 시에서 말하는 이를 누구로 할지 정합니다. S19, 다음은 인물의 마음이 잘 드러나게 써야 합니다. S20, 마지막으로 제목을 붙이면 됩니다. T14, 그렇다면 시는 다른 갈 초등학교 국어과 수업지도안, 6-2-셋째마당. 2.향기로운 이야기 ( 418 ), 갈래 바꿔 쓰기를 통한 창조적인 자기 표현 능력 신장, 초등학교 국어과 수업지도안 6-2-셋째마당. 2.향기로운 이야기 ( 418 ), [초등학교 국어과 수업지도안] 6-2-셋째마당. 2.향기로운 이야기 ( 418 ) (갈래 바꿔 쓰기를 통한 창조적인,	페이지 7페이지 가격 1,200원 등록일 2017.10.04 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	6-2국어 약안 둘째마당:살며 배우며(2.여러 갈래의 길) 표하기 라. 형성 평가 계획 1) 이원목적 분류표 평가내용 평가요소 내용영역 행동영역 채점상 유의점 듣기 말하기 읽기 쓰기 국어지식 문학 지식 이해 적용 분석 종합 평가 면담의 올바른 방법을 이해하기 면담의 올바른 방 법 이해 ○ ○ ○ 국어 지도안 6-2 국어 지도안, 살며 배우며 여러갈래의 길, 6-2국어 약안 둘째마당:살며 배우며(2.여러 갈래의 길),	페이지 4페이지 가격 1,000원 등록일 2010.03.06 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음
	교육내용 상세화 (작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다.)[흉내말 정의] 17 (12) 자유 작문하기 …………………………………………… 18 Ⅳ. 재구성 지도안 ……………………………………………………………… 19 Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………21 흉내말체계적지도방안, 흉내말의 정의, 흉내말의 특성, 흉내말체계적지도방안 흉내말의 정의, 교육내용 상세화 (작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다.)[흉내말 정의],	페이지 22페이지 가격 2,600원 등록일 2012.10.09 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음