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교육기관을 노인교육시설로 규정함으로써 노인교육을 여가 활용이 아닌 평생교육의 성격으로 재규정해야하며, 평생교육법에서도 노인교육에 관한 세부적인 규정이 요구되고 있다. 이와 함께 노인교육기관의 시설기준, 교육과정 등에 대한
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교육대학에서 양성,나머지 교사는 종합대학의 교육학부 등에서 교직과정 형태로 양성
최근 전문대학원에서 교원을 양성하는 방안을 논의 중
※ 2004.8.10 일본 문부과학성에서 발표한 ‘의무교육개혁안’에 포함됨
1998년 교원자격법을 개정,
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개정법은 최소제한적 환경에서 교육받을 장애아동의 권리를 보호하며 적응 기기와 같은 보조 학습 기능을 갖추도록 하였고 아동은 자신에 적합하도록 다양한 수준으로 제공되는 일반 교육과정에 참여하도록 하였다.
4. 위험 영 유아 중재 및
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교육과정을 이수한 경우 교사자격기준을 충족한 것으로 본다.
부칙(유아교육법) <제7120호,2004.1.29>
제1조 (시행일)
이 법은 공포후 1년이 경과한 날부터 시행한다.
제2조 내지 제7조 생략
제8조 (다른 법률의 개정)
① 초 · 중등교육법중 다음
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교육과정. 경기: 공동체.
강현석 (2022). 내러티브 기반 지식교육의 대전환. 서울: 학지사.
교육부보건복지부 (2019). 2019 개정 누리과정 놀이이해 자료. 세종: 교육부.
엄나현강현석 (2023). 내러티브 모형에 기반한 유아 놀이 활동 중심 단원 개발.
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교육.
권귀염 (2015). 흥미에 대한 이해와 실천: 유아교사들의 오해와 혼란, 그리고 갈등. 유아교육연구.
권혜진 (2019). 유아주도 놀이에 대한 유아교사의 인식. 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집.
김대욱 (2021). 2019 개정 누리과정에서 교사
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교육과정 체제 속에서 체육 분야의 진로 교육에 대한 담론은거의 형성되지 못했다. 현재 체육진로교육은 체육계열 고등학교에 진학하고 있는 고등학생들을 대상으로 한정되어 이루어지고 있다. 즉, 2007년 개정 체육계열 전문교과 교육과정에
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교육법개정안에서는 장차 성인으로서 사회 내에서 독립적인 삶을 영위할 수 있도록 전환과정의 내용을 장애아동의 개별화교육개획에 반드시 포함시킬 것을 규정하고 있어 통합보육을 통한 실질적인 사회통합과 과정에 철저를 기하고 있다.
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나를 택하여 그 특성에 적합한 방식으로 보도하도록 지도.
【10-말-(5)】예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
- 자신의 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하고 이를 바탕으로 정서적 공감대를 형성하는 일이 중요 하다는 점을 고려하여
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Education, A Nation at Risk, Washington, D. C.: U. S. Department of Education, 1983.
Somokh, B. and Davis, N., Using Information Technology Effectively in Teaching and Learing, London: Routhledge, 1997.
천세영, 신자유주의와 교육의 공공성 문제,
Http://school.hongik.ac.kr/~donghea/na/nanum122.htm.
피
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