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교육의 핵심내용인 언어경험의 본질에 대한 재고를 요구하였고, 교과서의 내용이 '언어사용을 위한 학습활동'으로 구체화되어 교육현장의 획기적인 변화를 가져왔다. 그러나 7차교육과정 개정에 이르기까지 교육현장의 점진적인 변화에도
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한자병용(국한문혼용)의 필요성
1. 생활언어의 혼란
2. 전문언어 사용의 위축
3. 동아시아 국가간 교류에 따른 필요성
1) 경제적 교류, 인적 교류
2) 문화적 교류의 요구
Ⅲ. 한자병용(국한문혼용)의 쟁점
Ⅳ. 한자병
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개정하고 교원 인사예고 제를 실시한다.
원활한 교육과정 운영과 상치수업 해소를 위하여 학교 실정에 적합한 교사를 배치하고 순회교사를 활용한다.
사명감과 자질을 갖춘 우수한 교원을 임용하기 위하여 교원 임용시험 제도를 개선한다.
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7차 교육과정에서는 이점에 착안하여 내용과 수준을 상당히 하향 조정하였으나 여전히 미미한 개선에 지나지 않았다는 평을 받고 있다. 따라서 다음 제 8차 교육과정 개정이 있을 때는 내용 면이나 수준면에서 좀더 과감하게 하향 조정할 필
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1. 초등 체육의 목적
2. 체육 교육을 받은 사람
3. 체육에 대한 잘못된 가정의 허실을 파헤치기
4.제7차 교육과정에 의한 초등학교 새 교과서
5.체육과 교육과정 개정의 배경
6.평가영역
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교육과정개발은 물론 평생교육 혹은 2차 교육을 장려하는 정책적 대안이 제시돼야 한다.
초등학교 교육목표나 과정의 면면을 살펴보면 아이들이 신지식인으로 성장할 수 있도록 배려하는 내용들이 많다. 내년부터 부분적으로 실시된 7차 교
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7차 교육과정에 맞춰 탄력적인 교사 수급에 대한 대안이 될 수 있을 것이다.
교사의 자긍심 유발하여 자발적인 참여가 가능하도록 하자.
어떠한 행정 정책보다도 가장 중요한 것은 교사가 자신의 전문성 신장을 위해 스스로 노력하는 분위기
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7차 초등학교 국어과 교육과정에서의 문장 부호 교육 ‥‥‥‥‥ 33
7. 현행 문장 부호 규정의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 35
8. 문장 부호의 오용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 37
9. 문장 부호 지도상의
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교육목표, 교육방법 등이 세심하게 짜여져야 할 것이다. 언어치료적 접근
1. 제 7차 교육과정
(1) 개정의 기본방향
(2) 개정의 배경
(3) 제 7차 교육과정의 성격
2. 청각장애교육과정의 주요 개정 내용
⑴ 언어 치료 교육 과정 개정의 기본
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7차 교육과정
1. 개정 중점................................................................................................1
2. 성 격................................................................................................1∼2
3. 목 표.............................................................
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