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교사와 학생
열린교육 활용 방안 연구
교육현장전서 2권 배영사 차경수지음 1학교 재량시간
2특기·적성 교육활동
3열린 교육의 실천
4자기 주도적 학습
5창의성
6평가방법
7교과 중심
8체벌
9교권
10학습자의 능력
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교육과정의 정착방안
경상남도교육연구원에서 제7차 교육과정에 의거한 초등학교 교육과정 편성.운영지침 모형 개발 연구를 위해 기초 조사한 결과 학교 교육과정 정상운영을 저해하는 요인으로서 행사나 시책중심의 학교경영, 교사의 의지
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제7차 교육과정의 경제교육 방향
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 과제
Ⅴ. 제7차 교육과정에서의 경제교육 내용 분석
1. 기초적인 경제 개념들
1) 희소성과 선택
2) 기회비용과 상충관계
3) 생산성
4) 경
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고등학교 기술·가정 (10학년)
ⅰ. 장점
고등학교 7차 교육과정의 가장 큰 특징은 기술과 가정이 기술가정으로 통합되어 남녀 공통 필수 교과가 되었다는 점이다. 6차 교육과정의 고등학교 가정은 남녀 구분 없이 선택하여 이수할 수 있는 과목
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교육과정에서도 특히 7차 교육과정에 대해 알아보았다. 무엇보다도 7차 교육과정의 핵심은 재량활동의 증가와 학습자 특성을 고려한 학습자에 초점을 맞춘 교수방법이라고 할 수 있겠다. 정보화, 세계화, 다양화 시대를 주도할 자율적 인간
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제7차 교육과정에서의 경제교육 내용 분석
1. 기본경제개념(지식면)에 의한 교과서 내용분석
1) 희소성과 선택
2) 기회비용과 상충관계
3) 생산성
4) 경제체제
5) 경제기관과 유인동기
6) 교환, 화폐, 상호의존
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교육과정의 체계
제2장
교과와 특별 활동
1. 교과
2. 특별활동
제2장
교과와 특별 활동
1. 교과
2. 특별활동
3.2 교육개정과 6,7차 교육개정의 문제점
1) 수요자 중심의 교육개혁이라는 것이 과연 타당한 것인가?
우리 나라 교육의 가장 큰 문제로
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교육과 학습내용의 선정》, 느티나무, 2003.
전국역사교사모임, 《살아있는 한국사 교과서 1,2》, 휴머니스트, 2004. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
ⅰ. 교육현장과 교육과정에서의 역사교육과 교과서의 활용
ⅱ. 현행 국사교과서 서술상의 특징
ⅲ.
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7차 국어과 교육과정. 대한교과서 주식회사.
교육인적자원부(2002). 고등학교 국어(상, 하). 서울대 국어교육연구소.
김대행 외, 문학교육원론. 서울대학교출판부. 2000
류성기(2001), 초등국어지식교육론. 박이정,
박영목(2001), 국어과교수학습론
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취재하여 보도한다.
1. 방송언어의 특성
2. 뉴스에 대한 비판적 읽기와 쓰기
⑸ 예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
1. 교과의 통합
2. 수용자의 선택과 참여가 가능한 문학, 예술
3. 감성소통기능의 말하기
※ 참고자료
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