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사람-자연 존중 세계관이 반영된 교육과정에 대한 21세기의 시대적 요구
국가 존속이 위협 받는 저 출산 문제 해결을 위한 가치관 반영의 요구
가족구조 변화와 여성의 사회진출에 따른 사회적 요구
초등학교와의 연계성에 대한 요구
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과정 제정안을 교육과학기술부와 보건복지부가 각각 고시하고 올해부터 유치원과 어린이집에 공동 적용하고 있다.
*자료출처: 인터넷 카페&블로그, 교육청홈피(개정유치원교육과정),보육학개론 교안 1. 유치원과 보육시설의 차이
2.유
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(1) 남북한 언어의 차이를 안다.
1. 남북한 언어(표준어와 문화어)의 차이점
2. 남북한 언어의 차이가 발생하는 원인
(2) 국어의 음운 변동 규칙을 안다.
1. 음운의 개념
2. 음운의 갈래
3. 음운 변동 규칙
(3) 품사의 분류 기준
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학문출판 2002
학습자 중심의 체육과 수행평가의 이론과 실제 김용환 저 양서원 2001
중등학교 체육과 수행평가의 이론과 실제 윤명희 저 태근문화사 2000 Ⅰ. 체육과 수행평가의 이해 2P
Ⅱ. 2009개정교육과정의 평가 항 5P
Ⅲ. 수행평가 7P
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지구촌의 여가 문화
다른 나라의 여가 유형
다른 나라의 여가 활동 체험
다문화 이해
○ 여가 스포츠 문화
여가 스포츠 유형과 특성
여가 스포츠 체험과 감상
자기 계발 1. 교과로서의 체육의 성격
2. 중등학교에서의 체육의 교육내용
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. 제7차교육과정의 재량활동
7차 교육과정은 기존 교육과정 체제와 교육내용에 있어서의 변화를 시도함으로써 개성 있고 창의적인 인간육성을 이상으로 삼고 있다. 이러한 이상을 실현하기 위한 방안으로 7차 교육과정은 현장 체험중심, 학습
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과정이 지나치게 복잡하거나 많은 단계가 필요한 문항 등 2011 공통교육과정 - 평가
Ⅰ.초등학교 영어교육과 평가
1.평가 계획
2.평가 목표와 내용
3.평가 방법
4.평가의 활용
5.언어 기능별 평가
6. 언어 기능 통합 평가
II.초등학교
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교육과정
1. 교육과정 및 영역 : 초등학교 6학년 경쟁활동(네트형 경쟁)
2. 체육과에서 지향하는 신체 활동 가치 영역
3. 성취 기준
4. 내용의 영역과 기준
5. 단원의 개관
Ⅱ 학습 정거장
1. 학습 정거장 배치
2. 학습 정거장 활
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교외시설 등
평가의 다양한 관점, 자기평가의 도입 1. 일본 상업고교의 교육과정개정(2003년도 적용)에 대한 고찰
2. 일본상업고등학교(전문고교)
3. 일본의 총합학과 운영사례 및 시사점
4. 일본 직업교육에 관련된 「과제연구」
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교육과학사
변영계·김영환(1996) : 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사
이화진 외(2000) : 제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구(수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로), 교육부
홍우조(2000) : 국가 교육과정 개정의 정
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