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부분일 수 있기 때문에 교사가 지원해 줄 수 있어야 한다.
- 소원나무에 대한 설명과 유아들이 표현함에 있어서 이야기를 나누어 유아 와 교사간의 라포 형성에 관심을 기울여야 한다.
( 수업의 활동에 있어서 유아들과 교사, 유아와 유아 간의
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부분 (273-280쪽)을 추천한다.)
2) 지롱드파와 자코뱅파에 대해 설명하면서 두 파의 설명에 대 한 이해를 쉽게 하기위한 참고자료로 좌파,우파의 유래에 대한 유례를 잠깐 언급한다
(안효상저《상식밖의세계사》132-134쪽)
수업내용과 많이 겹치기
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표현할 수 있다.
4. 현대적 표현을 통해 양성평등과 진로탐색의 동기를 부여해 주며, 발표 수업으로 확신을 갖게 하는 능력을 기른다.
1. 도입
1) 학습 동기 부여
2. 전개
1) 학습 전개 절차 안내
3. 정리
1) 학습 내용 정리
2) 과제 제시
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부분에 보슬이를 붙여준다, 변기 주변에 화장실 분위기가 나게 꾸며준다,
2.각 반 영아들의 얼굴이 들어간 종이 인형을 만들어 코팅한 뒷면에 찍찍이를 붙여준다.
활동방법
1.변기 그림을 보며 상호작용을 해본다,
2.코팅된 인형을 붙여가며 이
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계획안 2
생활주제
지구와 환경
교구명
지구 온난화 퍼즐 그림 맞추기
활동유형
수조작 영역
활동목표
온난화에 발생원인인 오염물질을 알 수 있다.
온난화 예방물질을 알 수 있다.
제작재료
지구사진 2장 (깨끗한 지구, 온난화 지구), 나무사
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퍼즐 틀에 맞게 두 개에서 세 개정도 구멍을 내 아이들이 구멍 속으로 단어를 찾을 수 있게 구멍 난 돋보기를 만든다.
장구 수수께끼 카드 만들기
5.색지를 동일한 크기로 7개 자른다.
6.색지에 장구 각 부분을 사진프린트 한 것을 붙인다.
7.장
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부분을 잘 알고 있나요?
C:네!!
T:그럼 이제 시작하겠습니다~
<베짱이와 친구들>
때 : 어느 무더운 여름날
곳 : 작은 숲 속
나오는 사람들 :베짱이1, 잠자리1, 잠자리2, 잠자리3, 사마귀
사마귀: 어느 무더운 여름이였어요. 개미 식구들은 열심
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맞추기 (1수준)
교통수단 퍼즐 맞추기(2수준) 비행기 퍼즐 맞추기(2수준)
과학영역
다양한 모형의 배 관찰하기(1수준)
고무 찰흙으로 만든 배 (2수준)
음률영역
감상 베니스의 [뱃노래] (1수준)
악기 연주-빠르게 느리게(2수준)
대소집단활동
〈
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7:30~
11:00
등원 및 자유선택
활동
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
* 자유선택활동
교구
11:00~
11:10
정리 및 화장실
* 놀잇감 분류 하여 정리하기
* 화장실 다녀오고 손 씻기
비누,
수건
11
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퍼즐을 보고 “OO 이거 해볼래!”라고 하며 퍼즐을 맞춰 나간다. 퍼즐을 맞추기 어려워하자 교사에게 퍼즐 한 개를 건네며 “도와주세요”라고 하여 교사가 한 조각을 맞추고 바로 옆에 맞출 퍼즐을 건넨다. OO가 맞추기 어려워하여 교사가 “
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