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최적값으로
나왔으나,
s와 S 조건을 S > s로 두었지만 같게 나왔으므로 다음 최적 조건인
(64, 67) , 재고 조사 간격 2.24.에서 최적값 119.6을 최적값으로
얻을 수 있음.
■ 실행결과 - OptQuest 실행 결과 연습문제 : 총 5문제 (6장 3,6,10,11,12번)
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결과 정리]
[결 론]
재방문 확률이 커짐에 따라 TOTOAL TIME이 크게 증가하는 것을 볼 수 있으며,
가공시간은 상수 임으로 총 생산량은 크게 변함 없음을 알 수 있음.
4-1)
실행결과 정리) 연습문제 : 총 5문제 (4장 1,2,4,6,7번)
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문제중심학습(PBL) 적용 사례
교과서 1장~10장 요약,정리
제1장 교육공학의 학문적 성격
제2장 교육공학의 심리학적 기초
제3장 교수체제개발
제4장 교수설계이론 Ⅰ
제5장 교수설계이론 Ⅱ
제6장 교수매체의 선정과 활용
제7장 교수
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6절 교육재정
제7절 학교학급경영
제8절 교육법
제9절 교사론
제6장 교육심리
제1절 교육심리의 기초
제2절 지적특성
제3절 인지발달이론
제4절 정의적 특성의 발달
제5절 동기
제6절 학습의 이해
제7절 적응과 부적응
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6 V
7. 컴퓨터 실습
Pspice 모의실험 3-1
Pspice를 이용하여 아래 회로를 해석하라. 이 결과를 2(f)에서 측정한 값과 비교하라.
컴퓨터 VO = 1.378 V
2(f) 측정값 = 1.407 V
컴퓨터 ID = 1.378mA
2(f) 측정값 = 1.4mA
Pspice 모의실험 3-2
1. 아래 회로의 바이어스 동작점
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