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어떠한 벌도 받겠다는 각서를 썼다. 더 지켜봐야 하겠지만 수업의 영향과 효과가 크게 작용했다.
토론수업 시 조별 활동을 순회해 본 결과 조원들 모두의 참여가 긍정적이었다. 5명의 커뮤니케이션이 원활하게 이뤄지고 부끄러움 많던 학생
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어를 제시한다.
삶의 단계로서의 청소년기와 청소년기를 이르는 말에 대해 이해한다.
주의를 집중하여 암기한 내용을 3초 내에 대답한다.
(청소년기를 비유하는 단어를 기억하게 한다.)
학습지를 통해 정리한다.
ppt를 통해 게임을 한다.
두
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ASSURE모형 1.학습자 분석
ꊱ 일반적 특성
ꊲ 특별한 출발점 능력
ꊳ 학습양식
2.목표 진술
3.방법, 매체 및 자료 선정
4.매체와 자료 활용
ꊱ 자료 미리 보기
ꊲ 자료 준비하기
ꊳ 환경 준비하기
ꊴ 학습
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옳다고 주장하는 것에는 서로의 이해관계가 반영된 경우가 흔하다.
5) 훌륭한 연구 성과일지라도 비판을 통해서 보다 정확한 연구가 될 수 있다.
형성평가를 통해 학습자의 성취도를 측정하고 매체와 방법, 교수 학습과정에 대해 평가는 다음
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덧대고 클립으로 고정 후, 물감으로 찍는다.
2) 물감을 다 찍은 후,
클립을 빼면 성공~!
<스텐실 기법으로 참외 꾸미기>
<스텐실 기법으로 수박 꾸미기> 1. 주제 및 학습내용
2. ASSURE 모형절차에 따른 단계별 결과물
3. 수업 계획안
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(주)어슈어런트코리아에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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