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디자이너협회 주관사업을 중심으로/한국의류학회/2015
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=73f3cab336c46b42b36097776a77e665&keyword=%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C%20%EB%A7%88%EC%BC%93%20%EC%A7%84%EC%B6%9C%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%ED%94%8C%EB%9E%AB
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C. & Diane F. F. (2001). Reciprocal Teaching : the application of a reading improvement strategy.
Lori D. O. (2003). Reciprocal Teaching Strategies at work : improving Reading Comprehension, Grades 2-6.
Palincsar http://www-personal.umich.edu/~annemari/index.html
Brown http://www.berkeley.edu/new
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C. 놀이를 통한 성인 기독교 교육
1. 성인 기독교 교육 방법으로서의 놀이
2. 놀이를 이용한 성인 기독교 교육
1) 놀이의 치료적인 부분을 이용한 실례
① 성서 이야기의 연극 놀이
2) 일반적인 교육놀이들
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자기발의 모양을 촬영하여 보내야 한다. 표준화된 발 모양에 따른 구두가 아니라 개개인의 발 형태에 맞게 가장 편안한 구두를 수제화로 만들어 주는 것. 이것이 세계에서 가장 유명한 구두회사가 된 비결이다.
Ⅸ. 21세기(21C)의 디자이너
1. 21C
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의류제품의 통신판매에 관한 연구-소비자가 인지하는 이점 및 위험을 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문
이연순-2005 / 현대인과 패션, 영남대학교출판부
주영화-2000 / 패션산업의 아웃소싱 현황과 추진방안 연구, 연세대학교 대학원
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스캐폴딩(Scaffolding)의 개념과 내용
가) 스캐폴딩의 개념
나) 스캐폴딩의 목표
다) 스캐폴딩의 구성요소
라) 스캐폴딩의 유형
3. 내면화와 자기조절의 발달
가) 내면화(internalization)
나) 자기조절의 개념과 발달
《 참고문헌 》
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근접발달대의 네 단계
3. 스캐폴딩(Scaffolding)의 개념과 내용
가) 스캐폴딩의 개념
나) 스캐폴딩의 목표
다) 스캐폴딩의 구성요소
라) 스캐폴딩의 유형
4. 내면화와 자기조절의 발달
가) 내면화(internalization)
나) 자기조절의 개념과 발달
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C. D., Gordon, S. P. & Ross-Gordon, J. M(1998). Supervisionof instruction : A development approach, 4th ed. Boston, MA : Allyn and Boston
Goldhammer, R(1981). Clinical Supervision : Special Method for the supervision of teacher. New York : Holt, Rinechart and Winston Inc.
Harris, Ben, M(1980). Impro
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50, 68-88.
Igo, B., Bruning, R., McCrudden, M., & Kauffman, D.F. (2003). InfoGather: A tool for gathering and organizing information from the web. In R. Bruning, C. A. Horn, & L. M. PytlikZillig (Eds.), Web-based learning: What do we know? Where do we go? (pp. 57-77). Greenwich, Connecticut: Informa
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F. (2003). InfoGather: A tool for gathering and organizing information from the web. In R. Bruning, C. A. Horn, & L. M. PytlikZillig (Eds.), Web-based learning: What do we know? Where do we go? (pp. 57-77). Greenwich, Connecticut: Information Age Publishing.
Kiewra, K. A. (1985). Investigating notet
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